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孩子也有同样的心理，假期后抵触上学，并非真不想上学，只是一时还没有从闲散的状态调整过来。所以父母理解孩子的这种情绪，做好调整就能让他高高兴兴背起书包进校门。
让所有家长都能够拥有良好的家庭教育意识,深切意识到自己的一言一行都会落入孩子的眼中,影响孩子的行为与未来发展,就会提升家庭教育水平。当前,依然有大量的家长对于家庭教育意识不足,对于家庭关系、父母角色、家长言行如何影响孩子的发展,缺少基本认识。我在工作中发现,如果孩子出现了很严重的心理障碍,甚至无法完成学业。究其原因,几乎都有家庭的问题。要解决孩子的问题,离不开父母婚姻关系以及家长个人问题的调整。这时,许多家长会说,夫妻问题太难了,还是先解决孩子的问题吧。可如果家庭问题不解决,孩子的问题往往更难解决。
除此之外，家长一定不要把老师妖魔化。不要把老师形容词威严，负面的形象；孩子在门口不愿意进去，很多父母就说你看，你再不进去老师就来抓了等等之类的语言！当然，在学校听老师的话是应该的，但是孩子已经对上学充满焦虑和恐惧了，你在吓他学校里有恐怖的老师，你觉得孩子还能安心的去学校吗？
现在为了孩子能有一个好的成绩，家长们都已经处于有病乱投医的状态了，只要是听见那个老师或者同学家长说谁谁谁在那里补课了，成绩怎么怎么突飞猛进了，自己就按捺不住赶快四处打听，一定不管花多大代价也要让自己孩子去补课，有的时候事与愿违，发现自己的孩子怎么越补课成绩越差，这是因为一些孩子已经学习压力过大，孩子自己已经乱了方寸了。
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