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对于不上学的孩子，要有足够的时间、足够的金钱和足够的耐心。弄不好，这家还有一个更严重的问题，孩子一辈子活在两个姐姐的阴影下。她会有觉得自己不值得被爱，内心会有匮乏感，往外求，索取爱，遇上坏心眼儿的人会骗她。关注点不是孩子不上学的问题，是关注孩子人格和性格的培养，把重点转到孩子性格的完善上。
如果因为疫情或其他原因不能到学校学习，家长可以给孩子弄个在线自习室，让孩子和小朋友一起做作业，也能满足孩子的社交需求。
第二个坏处是让孩子生活自理能力变差，要是父母总是溺爱孩子，不管什么事情都帮助他做，那孩子就会养成依赖父母的习惯。第三个坏处是让孩子不敢与人交流，学生提前上学后发现周围人年纪都很大，他们之间很难找到共同语言，久而久之孩子会变得不愿与人交流，甚至形成孤僻的性格。
西苑小学刘玉萍老师在培训后也有感而发：“我作为德育主任，同时也是孩子的家长，我认为家庭教育指导就是给予家长最需要的支持。现在很多家长不知道怎么管孩子，孩子跟家长对立，产生了很大冲突。因为沟通不畅，很多家长心里是迷茫的，他们需要更多的帮助。这次的培训给了我更多的信心，通过接下来的学习，希望我可以帮助到更多的学生和家长。”
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