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总之，当家长发现孩子的异常表现后，不是焦虑，而是应该针对孩子的情况，对症下药，不能着急，如果孩子有意回避与你谈起学校里的情况，或者孩子在入园后情绪出现了明显的反常和抗拒，那很可能是老师出现了问题，让孩子产生了抵触的情绪。
孩子一生要经历的三种教育：家庭教育，学校教育和社会教育。其中，家庭教育对孩子的影响最为深远。我想我们应该明白的是，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。如果我们指望双减政策可以让家长对孩子不闻不问的话，我想你是误解这份文件了。在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一名学习者。一个孩子能否成才，和家庭教育有直接的关系。很多父母不遗余力给孩子报各种兴趣班，提高班，想让孩子赢在起跑线上，其实父母才是孩子最好的起跑线。“双减”政策下，父母应该把握家庭教育的三个关键：陪伴，阅读、习惯。
精神上的成瘾其实也可以说是一个自我保护机制，人们沉迷于一些东西以至于这种沉迷本身足以造成痛苦，却仍然不能自拔，其实往往是为了逃避生活中的另一些更痛苦的东西，沉迷只是结果而非原因。
此次在陈支那老师的公益讲座上，如果您的孩子有学习成绩差，多动，注意力不集中，过度淘气，人际关系差，厌学等问题都可以面对面咨询，让家长们获得专业指导，为孩子的成长保驾护航！
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