同样是孩子不愿上学,情绪化的父母会打,会骂,甚至用过激的行为逼迫孩子。而情绪稳定的父母不会口干舌燥地劝说,不会怒气冲天地吼骂,甚至不会责问孩子:“你为什么不愿上学?”只是用实际行动,告诉孩子:为什么要你这样做。

就像孩子家长说的:""本以为你会遇到天使,没想到却是恶魔"",家长给孩子选择很重要,毕竟能遇到什么样的老师、什么样的幼儿园,都是家长全程把控的,如果不慎选到了一个不好的幼儿园、脾气暴躁的老师,那么家长每天送孩子去上学无疑是把孩子往火坑里推,所以家长在给孩子选择幼儿园、学校时,也需要多花点心思,同时多关心关心孩子,过问孩子学校里的生活,避免出现孩子受欺负却不敢说的情况。

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当然,家长在面对不确定性时并不是无能为力的,如果家长在某些方面主动和自觉作为,是完全可以降低教育风险的,比如注重从小培养孩子的良好品格和习惯等。另外,正是在抵御各种教育风险的过程中,家长不断提升自身爱的能力和教育能力。从这一意义上来说,家庭教育中的风险、问题或困境反而是家长胜任力的“滋育场”“实践地”。
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