经过这个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流,比如奥运冠军的成长经历及在赛事中的表现、课外书阅读心得、电影观后感等,从中挖掘有教育价值的内容。家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示,让他们对学校有所憧憬。

网友“桐桐好妈妈”也表示:对于工薪阶层的老百姓和孩子来说真是一个好消息,现在的教育已经属于畸形状态,课外培训班似乎成了另一个学校,家长害怕自己的孩子不上课外培训班就会落后。希望“双减”政策快快落地实施,让教育回归学校,让孩子拥有一个快乐、健康的童年,拥有健全的人格,积极向上的心态。

五是不愿上学。如果孩子非常不愿意上学,甚至出现逃学、装病请假等的现象,那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负,不愿意回到让其感到不适的地方。
各学校要加强学生体育锻炼指导,有针对性地布置体育寒假作业,鼓励学生坚持“每天锻炼一小时”,积极参加适合自己的体育运动项目。教育引导学生远离不良的影视和书刊杂志,远离网吧和娱乐场所,不沉迷于网络和电子产品,不参加危害身心健康的活动。
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