学习的过程是一辈子,俗话说“学到老,活到老”它是很漫长的。作为既是老师又是家长的我,如果能挖出孩子不愿意上学的深层原因,在孩子的学习过程中给予帮助,对孩子来说意义是多么重大,多么幸运呀!其实,很多时候,我也在思考:如果我的孩子不喜欢上学,作为老师的我,是否有办法可以解决?带着这样的疑问,我翻开了《为什么学生不喜欢上学》这本书。

一个常见的情形是:“家长活得小心翼翼,生怕自己有任何的不作为,就造成了孩子不如别人优秀,于是拼命加班挣钱,给孩子报名各种昂贵的培训班。但孩子实际的学习质量和效果,他都没有精力去关注了。与此同时,家长又容易给孩子立下不切实际的目标。一旦孩子达不到期望,家长的心态是:我能做的都做了,你学不好是你的问题,是你不努力造成的。家长自身带着巨大的负面情绪,教训孩子口不择言,伤害性极大。”于是,一些孩子“特别的黑暗自卑,活得特别的不阳光”。“有孩子回家就摔门进屋,除了吃饭不想见任何人,不想说任何话。”穆洁见过这样的学生:人非常聪明,最后和家长闹崩,厌学,办了休学。

其实,身边这样的例子数不胜数,妈妈不允许孩子到离家太远的地方上学,害怕孩子离开自己就不能生活;甚至有些妈妈不让孩子独自一人出门,原因是外面太危险。
其实这也是为什么大家都觉得家庭教育更加重要的原因,如果孩子在小时候就已经养成了一些好习惯,那么他长大之后也确实不需要家长太过费心。
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