现在有了孩子和孩子一起读书,每天上学放学的路上都会说妈妈给我讲个故事,开始是我每天看的新闻,小时候听的故事,后来就是我看的书给他用我的语言讲出来,他听的津津有味,也不再觉得路途的漫长和劳累。

良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。现在的学生大多数都会有一些不好的习惯,一些学生在父母的面前表现了出不良习惯,就遭到父母的打骂,这不仅会导致学生对自己的父母不满,还会激起学生的叛逆心理,使家庭矛盾激化,这就是家庭教育不当的后果。

刘亮:很多家庭因为焦虑没办法好好相处,很多时候是父母把自己的焦虑投射到孩子身上,很多时候看孩子不顺眼,容易把孩子的一些行为方法;再加家庭本身存在没有解决的冲突,以前孩子上学期间还可以隔开,疫情期间每天暴露在父母的冲突面前,很容易父母的焦虑、家庭的冲突、孩子的焦虑几者之间项目强化。
所以,本次“双减”政策落地,心理稍微轻松的同时,我也依然焦虑,面对孩子,就是面对不确定的未来,而我咋咋呼呼一年了还是没完全形成适合夏天的家庭教育理念。不过,我倒是清楚,焦虑不仅不解决问题,还会妨碍思维的生发。
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