教育本身并无错,但不少家长急功近利,无时无刻不在把自己的生存焦虑转化成对孩子学业成绩的期待传递给孩子和学校。而孩子在接收到父母的焦虑后也无法置若罔闻,自然会变得更焦灼和郁闷。同时,许多学校也在用更多的焦虑去回应父母和学生的焦虑,个别学校甚至把学生的成绩和升学率跟老师的收入及业绩评价直接挂钩。其结果便是老师们也变得焦灼难当,只能不停要求学生们玩命学习。

很多时候家长都把问题看反了,不是因为孩子不主动家长才不停的催,而是家长不停的催导致的孩子不主动。另外学习量也是个问题,成年人上班八小时都嫌烦,你指望一孩子一天学24个小时?这不扯吗,再说了,玩也是孩子重要的学习方式和成长途径,对于身心健康都很重要,如果孩子玩的时间太少了,相应的心理需要得不到满足,也会导致孩子厌学之类的问题。总之先找出问题的根本原因才行

因为我自己的这段经历,让我特别警惕,不想让我的两个孩子重倒我的覆辙。于是,在孩子们刚上学的时候,就不厌其烦地告诉他们,到了叛逆的时候,千万要控制自己,一定要记得,读书很重要什么的,等等。
现在,这个宝马忍不住后悔自己行为那为什么你仍然要改变你的孩子?我觉得我可以让孩子比其他孩子更多。提前上学。
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