书中提到“当每个人都沉溺于电子产品(通常同时操作多个电子产品)而顾不上身边正在发生的事情时,就会成为一个真正的问题。”这一观点可以说对沉迷网络有了一个非常清晰的界定,说实话,看到这样一个表述时,我内心是送了一口气的。因为这样的情况几乎没有发生在我的学生之中,于此同时也让能够更加理性地进行思考。

这三个问题的答案是区分家长是否真正懂教育规律和是否能把控孩子心理的关键,也家长是否会培养孩子的关键。果然,朋友的回答不出所料。前两个问题她说不清孩子厌学的具体时间,因为她孩子的状况是班主任老师告诉她的,而不是她自己发现的;第三个问题,她发现孩子厌学了,成绩不好了,马上给他报了很多科目的辅导班,而不是静下心来仔细查找厌学的原因。由于不懂教育,只凭一腔母爱,南辕北辙,家长越努力,效果反而越差。

前不久,一位张女士看过我的文章后给我发了平台私信找到了我。她说他最近很焦虑,压力很大,她的儿子不想上学,上课时总是偷偷打游戏。老师已经多次在课上批评他,也将张女士请到了学校诉说此事,希望张女士一起教育一下孩子。但是孩子并不服从管教,还是会偷偷的打游戏。
朋友现在不知道该怎么办才好,害怕孩子沉迷到游戏不能自拔,耽误了学业,又害怕自己管得太重,会让孩子离家出走。
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