这个理论是当年一个波兰犹太裔的美国人提出的,大致讲的是,让80%的平庸阶层浪费大量的时间,沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等,失去深刻思考的能力。

因此,家长不仅要关注学校的学习和分数,更要注重孩子全面健康的人格培养,才可能帮助孩子不掉队、不厌学,学习更有目标、有动力。

首先父母要避免焦虑心态,以免将这种不良的情绪传染给孩子,引导孩子精神愉悦,从心理接受并对上学持积极的态度,不给孩子造成心理压力。
在青春期,像孩子这种状况是许多的。他们的心理活动仍属正常规模,可是他们实际上有“异性恐惧症”,并因此而七上八下、焦虑、郁闷等,有的乃至从此害怕上学。
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