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就连女儿和同学的来往，她也要调查得清清楚楚，包括对方的学习状况、家庭情况。因此，很多孩子也不愿和女儿靠近，于是女儿总是孤单一个人，没有任何的朋友。
以上是我在家庭教育中的一点心得体会，每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子都拥有独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，我们也是第一次为人父母，所以就让我们和孩子一起长大吧！
近年来，未成年网民规模持续增长，部分未成年人存在过度上网情况。手机、电脑等电子产品里的游戏、小视频和海量信息对未成年人有较大的吸引力，尤其是游戏中的游戏机制、画面设计、奖励制度和捆绑社交等都成为吸引青少年“入网沉迷”的陷阱。青少年由于自制力和判断力较弱，抵制诱惑能力较差，因此往往容易被“色彩斑斓”的网络深深吸引，导致厌学情绪发生和现实社交能力下降等。在电子产品快速发展的时代，如何预防青少年合理利用电子产品，减少对它的依赖，需要家长的合理引导、学校的严格管控和社会的机制约束。
首先，我们说的厌学是一个普遍性现象，有的孩子可能长时间不上学，有的孩子可能是隔三差五的请假，上学比较困难，等等。这些现象会让家长非常头痛，导致家长和孩子的关系出现一些问题。
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