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随着科技发展，手机越来越成为人们生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把双刃剑，青少年自制力弱，沉迷手机等电子产品对身心健康、学业发展带来了极大的负面影响：
据了解，“双减”之后，课外培训市场规范的同时也给家庭教育提出了更高的要求。如何通过家庭教育用好“双减”之后的时间、空间，帮助孩子德智体美劳全面发展，是家长面临的重任、难点。就在今年10月，全国人大表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，对家庭教育进行规范、指导和监督。
首先，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条第六款、第十七条第六款和第七十一条的规定，家长需要保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间，合理安排未成年人使用网络的时间，不能放任未成年人沉迷网络。因此，律师建议，王女士在保障小杨一定的娱乐时间的基础上，可以和他约定每天玩网络游戏的时间和时长。如果发现小杨有沉迷网络的行为，王女士可通过在电子产品上安装未成年人网络保护软件、选择适合未成年人的服务模式和管理功能等方式，如“青少年模式”等防沉迷系统设置。
我国多部现行法律包含与家庭教育有关的内容，《民法典》《教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《反家庭暴力法》等法律对实施家庭教育有原则性规定，但对父母或者其他监护人如何实施家庭教育、有关方面如何开展家庭教育服务等并无明确规定。《家庭教育促进法》力图做到与上述法律有效对接，对这些问题作出具体规范，对其他法律中已有明确规定的内容，《家庭教育促进法》只作衔接性规定。
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