有了老大的上学经验,老二上学的时候就轻松多了,我和家人经常会给老二讲老大在学校的快乐生活,也会请老大给老二讲讲在学校和老师、和同学之间的趣事,借此激起老二对学校生活的向往。可即使这样,孩子上学的第一天也是拉着奶奶的手,久久不愿放开,不过因为经常在老二耳边说学校的快乐生活,听孩子奶奶说,这种不安的情绪两天之后就彻底没有了。孩子每天放学,奶奶都会和她交流在学校的事情,及时为孩子排忧解难。

5.一些良好的行为习惯多多益善。去学校了是一个大集体,不在是自己家里面的大哥大姐,也不是学校的祖宗们。老师们要兼顾每一位孩子,不会搞特殊,所以要教孩子们去适应去融入这个集团,而不是让其他孩子和老师来适应你。

分离焦虑的处理可以参考笔者的另一篇文章。孩子去幼儿园哭闹也是和分离焦虑有关,我们如何理解分离焦虑,又如何解决分离焦虑,文章中都有比较详细的论述。
如同开头提及的那位小学生,他也曾有说过“没睡好”这样的话。孩子的睡眠质量不佳,很难会让他们像以往一样早早地起床上学。
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