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带孩子到附近或将要就读的小学实地参观，熟悉学校的环境，观察小学生上学、放学、课间、升旗等场景，了解小学的环境和生活为孩子尽快适应小学生活做好铺垫。
毕竟当孩子送进幼儿园的那一刻起，家长与老师就是“盟友”了，他们掌握了孩子在学校的第一手资料，发生了什么，孩子情绪的变化，他们比我们更了解情况，所以只有多和老师沟通才能有助于我们了解到孩子“厌学”背后真正的原因。
其次就是电子产品，因为疫情的影响，很多学生沉迷在游戏中无法自拔，而自己又没有控制力，如果父母给学生留下了一个用于联系的手机，那他们可能一上午都在打游戏，就连最基本的视力也会呈快速下降趋势，如果一旦上瘾那很难走出来，整个假期用来学习的时间微乎其微，到开学学习新课时也会跟不上课堂进度。
以前因为对孩子的教育不得法，经常指责孩子，太看重孩子的成绩，给她定了过高的学习目标，导致孩子对学习失去兴趣，进而不去上学，关上房门，沉迷在手机里，不愿与我说话。我特别困惑，特别焦虑，不知道自己错在哪里，也不知道自己该怎么做，甚至埋怨孩子不体谅父母，不上进。
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