其实,不仅孩子第一次入园会有入园焦虑,家长也会有。家长在面对分离焦虑时也需要做一些心理准备。给自己积极的心理暗示,要学会放手。

想要收获这样的孩子,除了家庭教育的熏陶之外,最重要的就是学校教育了。所以,择校也随着孩子长大成为了我们家的话题。

三、最后一种类型非常特别——延缓型,就是孩子刚入托或者入园后,竟然没有任何焦虑反应,孩子表现得非常喜欢上学,并且积极参加老师组织的各种活动,就好像他们没有分离焦虑一样,有家长甚至说:我的孩子丢了,可能都不知道自己丢了!但是,几个星期或者几个月以后,父母突然发现孩子上学热情骤降,甚至抵触新环境了。孩子不在那么开心地跟同学一起玩耍了,甚至还出现腹痛、惊醒的情况。孩子的这种状态持续一个月左右,又会恢复到原来活泼开朗的样子。这就是延后型孩子的“分离焦虑”反应。
哪个孩子不愿依偎在父母的怀抱?哪个父母不愿陪着孩子成长?相信政府、学校、社会多方发力,从心、从常、从根全面施策,一定能让祖国的花朵绚丽绽放。(刘婧)
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