父母要提前半年开始有意地调整孩子的作息时间,以达到与小学的作息一致的时间安排.有条件的家长可以带孩子去参观小学,让孩子熟悉上学路线,给孩子进行心理暗示,把上学作为一种仪式感经常与孩子一起演练.

很多家长把内心的焦虑发泄到孩子身上,对孩子的态度恶劣不说,甚至会上升到暴力行为。可是家长不明白的是,孩子成绩上不去,原因是多种多样的。

在孩子不愿去幼儿园也许会哭得很厉害的情况下,家长不可孩子一哭就动摇,也不能断断续续的送孩子去幼儿园,这样更会加重孩子焦虑和抗拒心理,也会让孩子的入园适应期变得更长。
在平时与家长的交流过程中,我曾经遇到过很多不同的问题,有的家长对家庭教育无所适从,孩子一闹脾气就无计可施,求助老师;有的家长明知道问题出在哪儿,应该怎么办,却没有原则,动辄就对孩子让步,或者因为自身的原因放弃曾经的计划;有的家长则由于亲子关系紧张,把矛盾转嫁给老师,让老师帮忙解决很多本该家庭中解决的问题。面对这些问题,我们真的是既无奈,又茫然,往往不知道该怎么去和家长沟通,家校矛盾的隐患也就此埋下。
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