后来的入托生活证明,这个提前的入校体验对缓解她的分离焦虑很有帮助,一周左右,2岁的树苗就适应了托班生活。但很可惜,这段托班只过了一个月。奶奶从老家回来后心疼孩子太小,北方入冬了天冷,就没再送孩子去上学。但这段托班的经历显然给树苗留下了对上学很美好的印象,以至于停学后很长一段时间,户外活动时经常会指着去托班的那条路说,去上学,去学校。

家庭是孩子生命的摇篮,是接受教育的第一场所,为了让我校的家庭教育能够更专业,更有针对性,我们特别邀请了家庭教育讲师——张继良,以“家庭教育对学生心理健康成长的重要性”为题,分别为我校一二、三四、五六年级家长做了专题讲座。深入浅出的讲解和事例分享,广受家长的好评。

“我特别反对把中考高考压力转嫁到小学的基础教育上来,这会让孩子在童年时期留下心理疾病,造成抑郁焦虑,我们应该还给孩子一个愉快的童年。我觉得‘双减’政策提得很好,如果‘剧场效应’逐渐消失,那家长和孩子的压力肯定会大大减少,不再那么焦虑,我相信孩子也能从容、愉快地度过童年。同时,很多有艺术天赋、体育天赋、创新天赋的孩子,也能得到更多展现机会,我相信很多有才华的孩子肯定今后会成长得更好。”王蜃淋说。
1、每天:邀请我们已获得认证的首批部分家庭教育指导师,把培根学院引进的《家庭教育指导师》课程中的精华内容,每天一个章节,系统地分享给星少年家庭,让我们的星少年家长们,具备家庭教育指导师的专业水准(有兴趣的还可以参加家庭教育指导师考证);
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