而不愿把教育孩子的时间花费在那些需要更多时间来培养的地方,比如培养孩子良好的性格、帮助孩子找到自己的兴趣,帮助孩子找到自己的内在驱动力。

家长应该要清楚一个几岁的孩子懂多少,如果家长把孩子听不懂的都说出来,或者提出一些孩子不能满足的要求,这不仅会使孩子觉得辛苦和压力大,而且亲子对话难免难上加难,很容易形成沟通不畅,造成两方之间的代沟。

以去幼儿园、上学为主题的绘本,从孩子的心理出发,再现孩子上学的场景。这类绘本通过图画的形式,告诉孩子幼儿园其实没有那么可怕,在幼儿园能够收获小伙伴和快乐的玩耍时光,消除孩子对上学的未知与恐惧。
两天前,当我看到我的姨妈和我的孩子时,我想和孩子聊天。我问他:“您通常如何上学和下学?”孩子说:“是我父母来接我的。”什么?孩子们现在不去上学并独自回家吗?”然后我说:“我上学时和之后学校,我是一个人去的。为什么20年前的孩子们独自上学和放学,而现在的孩子们却想去接孩子呢?”
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