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孩子快上小学时,夫妻二人生活慢慢稳定下来,孩子才回到父母身边.但这时夫妻二人都发现孩子跟他们不亲,很疏离,不愿回家,而且很难管教,经常跟父母起冲突,尤其是跟母亲起冲突.
听完今天的讲座我觉得受益匪浅，对郭博士提出的我们现代教育中最欠缺的是情绪教育深有感触，譬如现在越来越多的孩子厌学、抑郁，甚至发生更激烈惨痛的事件，这也督促我们家长要学会从只关注孩子外在的成绩表现，转为更多的从内在关注孩子，站在孩子的角度去了解孩子的心理，而不只是摆出高高在上的态度去说教，学会陪伴鼓励和倾听，先解决情绪问题，再共同去寻找解决问题的正确方法，帮助孩子养成正面思考的习惯。
范小勤回到江西农村以后，将留在家乡上学读书。曾经接走他到石家庄生活和读书的“老板”刘某某表示会继续承担他的学费，但希望早早兑现，让这个可爱的孩子上学读书。据曾经是范小勤的女“保姆”，在网络上发布出一张就诊证明，医疗机构的临床诊断，范小勤可能患有矮小症，目前范小勤的智力和身体也没有多少改变，身高仍然停留在8岁时的模样，目前连十以内的加减法都不会算。范小勤回到老家以后，仍然过上过去小时间调皮捣蛋的生活。
多数家长不愿去发声，或者是说不敢去发声，普通家庭不愿惹是生非，担心学校给孩子“穿小鞋”，但有的事可以忍让不去追究，但有的事不能这样做，尤其是孩子的教育与成长。
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