出现非自杀性自伤行为的儿童青少年多存在抑郁、焦虑情绪。而这些情绪的最直接表现便是“厌学”、“拒绝上学”。很多家长来到门诊的主诉便是“孩子不去上学。”询问孩子是否有情绪方面的问题,多数家长表示没有发现。或是说“她从来也不说学校的事情”“回到家就关上门写作业,很少与我们交流”。

学校卷基于教育部门和学校视角,期望通过学校、教师的努力,更好指导家长开展高质量的家庭教育,充分发挥学校在家庭教育中的指导作用。

孩子上学了,爸爸妈妈第一次把孩子交到一个陌生的环境里,没有家人的照顾,最担心的就是孩子和老师的关系,孩子能否喜欢老师,对老师产生依恋关系。
此项活动是临汾市教育局“加强心理健康教育,珍惜珍爱生命”主题教育月的重要内容,通过讲座,使家长树立了正确的家庭教育理念,掌握了对家庭教育科学认知。希望家长们将所学到的知识和方法运用到今后的家庭教育中,做智慧父母,为孩子创造一个温暖、有规则、有爱的家庭教育环境。
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