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在各种家庭教育难题中，特别让家长抓狂的就是孩子厌学，突然不愿去或不能去上学了，其中的原因错综复杂，解决起来难度很大。在疫情导致的超长假期即将结束、各地陆续复学之际，孩子不爱上学的现象会更多出现。
现在，各级妇联都纷纷开展“百万家庭共成长——千场家庭教育知识进家庭”活动、“智慧家庭教育大讲堂”等各种形式，面向广大家长宣传普及科学育儿知识，传播科学的家庭教育理念和方法，提升家长科学教子能力，帮助家长缓解育儿焦虑，助力构建和谐亲子关系。然而，这是一个相当庞大的工作量，这些宣讲的家庭教育指导专家哪里来呢？
而那些9月份出生晚一年上学的孩子，大脑发育更为完善，掌握了更多的技能，接受知识更为容易，应用知识的能力也更强，获得一个好成绩自然不在话下。
首先要使家庭成员都能能实施教育，促进其共同发展，如家庭教育的中心工作是营造情境，运用互动和激励手段，推动家长的教育，与孩子相处才能增进社会关系。其次，家庭教育也有因材施教的功能。进入高中以后，孩子也更愿意接受性教育。师生关系的平衡也直接关系到家庭教育的发展。
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