3、家长要控制焦虑的情绪,减少对孩子唠叨的行为。家长如果习惯对孩子学习生活的细微表现都唠唠叨叨,这样会使孩子感到不耐烦,加重孩子逆反的心理而对抗,或者加重焦虑。

家长共育,对症下药,解决好孩子不想去幼儿园的具体原因。做好孩子沟通工作,帮助孩子,摆脱抵触入园的情绪。让孩子尽快适应幼儿园的生活,愉快入园。

如果说这样的分离是痛苦的话,有几次这样的心理适应和妈妈的陪伴,孩子会慢慢接纳这种痛苦,接纳每次和母亲的分离。关键是妈妈本人是否能够感觉和接纳自己的分离焦虑。只有妈妈本人感觉和接纳了,才能坦然面对孩子的分离焦虑,才能用心陪伴孩子。孩子也能更好地完成和妈妈分离的心理过程。
孩子家里满墙的奖状,我们很欣慰;孩子发自内心的感谢,我们很感动;一家人送到大门口也不愿离去的身影,也更加坚定了我们的脚步!
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