从长期居家学习到开学重回校园,从轻松的家庭学习到学校紧凑的教学安排,在两种状态间切换需要一段时间去调试。孩子可能会产生一些压力,比如不爱上学,焦虑考试;有些孩子可能会过度自我保护,不愿与同学接触。家长要理解孩子的感受,不要责备孩子,而是和孩子聊一聊抵触上学的真实原因。无论面对什么情况,家长都要给予孩子无条件的爱。无条件的爱不是没有底线的爱,更不是没有限制地满足孩子的愿望,而是有原则,不溺爱。

最后,家长应该重构亲子关系,因为家长的高期待,让孩子厌学,同时也意味着亲子关系出现了矛盾。只有与孩子建立良好的亲子关系,家长的建议孩子才更愿意接纳,才更有可能回到学校。

现在国家已经意识到了游戏的问题,长期沉迷游戏不仅让孩子精神受摧残,视力严重受损,到学校里看看,小学里一个班能有一半孩子戴眼镜。究其原因还是电子产品使用过长,特别是爱玩游戏的男生,长时间盯着狭小的屏幕,视力能好才是怪事。国家已经出台相关政策,网络游戏实名制,游戏时间有限制。然而如此严厉的政策下依然有孩子半夜还在打游戏,他们利用爷爷奶奶的身份证注册账号,拼命“厮杀”。越小的地方,情况越严重,留守儿童情况更糟。
一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的对策和促进孩子进步的方法,形成家庭教育与学校教育合力。培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿,我坚信,有了您的配合,由我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的教师队伍,您的孩子一定会健康快乐地成长。
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