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8月31日出生的孩子与9月1日出生的孩子相差一天，上学却是相差一个年级。这样根据年龄决定入学时间、一刀切的入学方式合理吗？
中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题；80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，甚至感到力不从心。“家庭教育指导师”作为一种职业，更是社会的硬性需求;在务院将家庭教育已经立法，将来家庭教育指导师的社会需求很大，同时也要合法化、持证上岗是必不可少的。
所以，家长们在面对孩子上学就哭的问题，一定要以平常心去对待，多包容孩子表现出来的负面情绪，鼓励孩子去迎接新的环境。而不是一味地去责骂孩子，将孩子独自推出去，这样只会无形中增加孩子更多的不安和害怕的情绪，反而更抗拒上学了。
疫情中孩子的负面情绪可能来自于很多方面，比如家长的焦虑和不安对孩子的负向暗示、学习的压力得不到适度的释放、家长的抱怨指责。导致亲子关系紧张、恶化。当家长发现孩子某些不适的时候，由于孩子的抵触，家长无法采取有效的措施帮助孩子。
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