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学习结束后，我把学到的理念和方法用到了我与孩子平日的交流互动之中，我惊奇的发现，当我做出调整和改变的时候，孩子自然而然就发生了变化。之后，我在家庭教育指导师培训课上学到的“干货”，分享给了当时八学年的家长们。我一直记得当时我分享的主题：《共同努力，做肯为孩子改变的父母》，我用自己和女儿的互动来举例，希望能和每一位家长从改变自己做起，知行合一，与孩子共同成长。
第二，家长对孩子娇生惯养，溺爱纵容。一些家长对孩子过度溺爱，无条件地满足和嘉奖，即便做错了事，也从不从孩子身上找原因，而是怨天尤人，或者以孩子年龄还小来逃避责任。
很多孩子小的时候都不愿意上学，不想离开爸爸妈妈。有的父母把孩子送到幼儿园门口，孩子说什么都不愿意进去，哭得稀里哗啦，爸爸妈妈们也于心不忍，但是又不得不狠心离开，却很少有几个家长深究为什么孩子不愿意上学。
当家长的情绪也变得焦虑的时候，孩子也或多或少都会受到一定的影响的。所以说，必要的时候家长也可以转移一下自己的注意力，长时间关注孩子开学后学习状态的事情，会过于焦虑。
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