前段时间的“双减”方案刚让校外培训行业遭受核弹级别重创,今日“双减”方案的余威又蔓延到了游戏行业。其中要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。

情绪和现实情境不符,如突然莫名其妙的欢喜、低落,大喜大悲、大哭大笑,且找不到现实原因。如果孩子的反常情绪找不到合理原因来解释,家长要格外注意,孩子是否有消极想法。

如果孩子真的是心理问题,希望去儿童心理门诊看过之后,孩子能尽快恢复正常。在当前的形势下,一旦发热,学校肯定是不能让孩子去上学的。如果一直找不到原因,这个孩子的学业真的就可能会耽误了。
我觉得这也是忽视孩子的体现,当儿子不愿意去上学的时候,父母就应该搞清楚其中的原因,心理学家阿德勒在著作《孩子人格形成及培养》里提出:当孩子表现出不愿意去学校、早上起床拖拉、作业经常不按时完成、总是忘带课本等厌学的行为时,家长应该去探寻孩子行为背后的原因,是不是孩子在学校遭遇了什么不开心的事,是否学习上遇到了困难、是否被老师批评,甚至遭遇了校园暴力等,而不是置之不理或者逼迫孩子去上学。
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