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在孩子未上学前，家庭教育是相对独立的，孩子对世界的认知、习惯的养成、基本的生活能力等都从这里开始，这些方面是保障孩子能够正常生活、健康长大的基础，同时也为学校教育、社会教育的开展奠定了最初的基础。
有心人留意到，今年正式施行的这部重磅法规名为《家庭教育促进法》而非《家庭教育法》，较后者而言，“促进”二字的加入，让这部法多了些温情。“家庭教育的公共属性就决定了我们要干预家庭教育，国家将对实施家庭教育负有协助义务，对非法的家庭教育进行干预。”蒋亚辉说，“家庭教育立法不是管家长，是促进家长，是在尊重家长基础上给家长指引和支持。”
在孩子成长的道路上，新手父母们总会因为各种各样的问题而伤透脑筋。例如，有很多父母会发现，当孩子成长到一定年龄后，会开始变得不愿听父母的话。
从家庭教育的角度看，家庭教育的核心应该是什么？早在2015年教育部关于加强家庭教育工作的指导意见就强调要进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，要求家长不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行，影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯。因此，培养孩子的好思想、好品格、好习惯应该成为家庭教育的核心，即家庭教育的核心在于品德教育。2021年9月8日，国务院印发《中国儿童发展纲要》中，儿童与家庭这一领域的主要目标，就是要要发挥家庭“立德树人”的第一所学校的作用，培养儿童的好思想和品行和好习惯。
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