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幼儿园算是一个过渡，是孩子从家庭到学校之间的桥梁，幼儿园的学习强度小，更容易让孩子对上学有自己的理解，避免孩子早早地出现厌学心理。
学校根据学生家长的需求，因势利导，因地制宜，寻求家校共育的一致方向。在治校育人工作中，家庭、学校、社会三位一体，开发“舞台+平台”立体化的平台，建立“家长学校服务站”，开设学校家庭教育专刊公众号，开辟“家庭教育”宣讲专栏，成立家庭教育志愿服务中心。建设家庭教育社区指导服务站，建立家长志愿服务激励制度、家委会运行联动制度、家长诉求和渠道办理制度、校长向学生家长代表报告学校工作制度、学校社区紧密融合制度、家长联合会工作报告制度、家委会主任任职资格制度。
有些家长认为，教育孩子是学校的事情，只要把孩子推向学校就算了事一宗，对孩子的发展情况从来不去过问。如果孩子的学习成绩差，加上老师批评，同学看不起，就没有上进心，甚至怕父母挨骂，不愿回家，在外游荡，成习以后，荡游无羁，难以管教，也会给社会增添许多麻烦。
过早上学有哪些弊端男孩比女孩吃亏男孩子的心智发育相对来讲稍微慢些，不过，孩子在一年时间内的变化还是很大的。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾建议：男孩更不宜早于6岁入学。他认为，男孩的发育往往迟于女孩，有些5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩，提早入学更容易造成他们听不懂老师讲课，在课堂上也坐不住。
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