虽然说环境是影响一个人的重要因素,但却不是决定性因素,即使孩子摇号进入普通中学上学,后期家长多加督促和从旁引导,孩子也不会比在重点中学差。

当孩子发生行为问题时,作为家长最先想到的不应该是责备孩子,而是要第一时间找清楚孩子行为问题发生的原因。如果是由于正当需求不能得到满足而发生行为问题时,家长加以严厉处罚,很容易打击孩子表达需求的积极性,并激怒孩子。

但我们家长在面对他们的选择时,我们自己也变得纠结和焦虑起来,这样一来我们其实就是在拿自己的纠结和焦虑去引爆孩子自身的负面情绪。
在康玉成看来,美小老师带来的变化不只在学校,也在学生的家庭。“因为当这些孩子毕业、离开美小,去了别的初中,最终是要回归到家庭里去的,家庭教育的影响始终都大于学校。”
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