讲真，孩子写作业慢就是正常的，尤其是低年级。过去这一年，我也没少为年糕写作业慢头痛过，最近才稍微好一点。

1、不要盯着孩子写作业。

越盯着看越觉得慢，容易心梗，心焦气躁的对皮肤也不好。

孩子做作业的时候，你可以拿本书坐在他边上，专心看你的书，一旦你有专心的“气场”，孩子也会被带进节奏。

2、不要过度操心作业。

陪作业的终极目标是“不陪”，最怕就是陪着陪着变成了家长的作业。

在低年级给一些帮助，让孩子适应写作业这件事，学会自己对作业负责，这是孩子的课题。

家长就像脚手架，要在合适的时候退场。

3、设定一些规则和限制，速战速决。

比如几点前写完，比如多长时间写完，适合的规则需要摸索。这条其实很重要，家长的耐心都是“拖”没的。

我一开始给他定的是8点半前做完，效果不算太好，因为他无法正确预估作业需要的时间；

后来就改成了单项时长限制，比如练字要在30分钟内写完，口算100题要在10分钟内写完，事实证明这个方法比较适合我们家。

4、“你不做好自己该做的事，就不能做自己想做的事。”

这一句也是《终结作业战争》这本书里说的，是6岁以后孩子需要明白的道理。

作业写不完，不能用吃饭、睡觉这些基本需求来惩罚，但可以剥夺一些玩乐权利。

在我们家，必须完成作业和自主阅读的任务，才能玩一会ipad（每天30分钟）。

顺带说一句，绝不要把电子产品交给孩子来管理，要求他“自觉”太残忍了，成年人都做不到，孩子的前额叶皮质远远没有发育好。

要是把他跟那些很乖的小孩去比，那我大概天天都要气到胸闷。

我更多看的还是他的进步，跟之前的他自己比一比，那已经很好啦！已经可以写这么多啦！

这方面他就是开窍晚一点吧；低年级的作业对成的帮助没有太大吧；被老师找一找也正常吧，老师也不是只找我一个吧。。。

就这么自我安慰着，跟一个“7岁8岁狗也嫌”的小孩斗智斗勇着，一年级就混过去了。回头看看，啊，好像也就那么回事儿。

最后，再推荐几本书给作业焦虑的家长：

《终结作业战争》《自驱型成长》《不管教的勇气》。

下面这些话是不是很熟悉？

快点起床了，上学要迟到了；

快点吃，饭都凉了；

快点睡觉啦，明天上学起不来了；

作业怎么还没有做好啊？

你看你，出门都说了20分钟了，到现在衣服都没穿好。

每天，是不是都要和孩子说上很多遍？不管孩子做什么事情，都得催一下孩子？

是不是总觉得孩子，太磨蹭了......

不是孩子磨蹭，而是......

小明妈妈说：我家孩子做什么事情都磨蹭，吃饭慢，写作业也慢......

每天一醒来我就叫孩子起床，等我早饭都做好了，发现孩子还在洗漱。好不容易等到他吃早饭，结果慢的呀，把我急得心里发慌！

每次都要在旁边催他，“快点吃，不然来不及了，要迟到了，爸爸妈妈都吃完等你多久了。”

结果他还不耐烦，还说最讨厌我们说这句话，有时候饭也不吃了。长这么大，也没见他哪次吃饭快，每天早上，真的跟打仗一样，我真的是没办法了。

?分析：

小明妈妈一直抱怨孩子做事慢，觉得孩子做事跟不上自己要求的节奏，就给孩子贴上了“磨蹭”的标签，却没有弄清楚：到底是孩子磨蹭，还是你觉得他比较慢？

孩子的生活节奏、生理节奏本来就跟大人不一样，他们吃饭比我们慢、洗漱比我们慢，不是因为故意磨蹭，而是他们的能力就仅此而已。

判定孩子是否磨蹭，不应该以家长的节奏为标准，真正的评判标准是同龄孩子的速度。

?建议：

尊重孩子的节奏，不要以大人的标准来要求孩子；允许孩子比你慢一些，更不要因为心急指责孩子。他们可能已经拼尽全力，只是还达不到你的要求，别太苛求你最爱的孩子。

他不是故意想拖拉，而是......

乐乐妈妈说：我家孩子什么都好，就是做作业太慢！人家一个小时能做完的作业，她能拖成两个小时。

每次写作业，只要写的字稍微有点不整齐，她就要擦掉重新写。前两天，都晚上 10 点多了，我看她还没写完作业，我一急就说了她，结果把孩子弄哭了。

哎，看着心疼，但不催又不行，不催不知道要拖到什么时候。我也知道她不是故意的，就是性子慢。但每次看到她弄到很晚，我就压不住火要说她，说完又后悔，这可怎么办？

?分析：

乐乐不是性子慢，更多是因为太追求完美。而这种意识，是家长和周围的环境无形中施加给孩子的。因为害怕做不到最好，所以孩子没自信，总是对自己的行为产生怀疑。

体现在写作业上，就是会用橡皮擦一遍遍修正答案；又或者是在考试的时候，总是不确定自己的计算结果，不仅写不完题，还经常把第一遍算对的题改成错的。

?建议：

对于性子慢的孩子，爸妈们千万不要催促，催促会让孩子变得焦躁不安，变得更加“完美主义”；你可以先收了他们的橡皮，让他们学会相信自己。

正确的引导，比催促、责骂更有效

有些孩子的磨蹭，是因为没有时间观念

这是很常见的一种情况，因为孩子真的不知道大人口中的“5 分钟”“半小时”“一小时”到底是多长一段时间。

于是，你火急火燎地冲孩子嚷：“快点，还有 5 分钟就迟到了！”而孩子还以为 5 分钟是一段挺长的时间，继续慢慢悠悠地该干嘛干嘛。

像这种情况，家长可以利用沙漏或者闹钟来帮忙，当你要求孩子“5 分钟洗完脸”“10 分钟写完生字”时，设定上相应的时间，让孩子在实际生活中感受“5 分钟”“10 分钟”“半小时”到底有多长。

有的孩子之所以磨蹭，是对家长要求干的事没兴趣，故意磨磨蹭蹭表达不满

这种情况的话，就要跟孩子好好交流，问清楚他为什么不喜欢这件事，然后你们共同商量一下，看看有没有更好的解决办法。

有的孩子磨蹭，是因为注意力不集中

比如，写作业的时候东瞧西看，一会儿喝水一会儿上厕所，严重影响了效率。

对于这种情况，建议家长在接孩子放学的路上，就问问孩子都有哪些作业，想先做哪一门后做哪一门，提前做规划。

到家后，不用先急着写作业，先把吃饭、喝水、吃水果、上厕所这一套都弄利索，然后开始写作业，而且在写作业途中不再允许随便吃东西。这样时间一长，能慢慢提高孩子的时间规划能力，集中孩子的注意力，提高效率。

这几种方法试一试

父母若想提醒孩子注意时间，可以尝试用以下几种方式，不必一直催促孩子。

将“赶快”变成“我希望”

比如：赶快，我们还要去下一个地方。

变成：我希望我们能在半个小时后到下一个地方，我们车程有15分钟，所以现在差不多要去停车场了。

给孩子提供选择

比如：如果我们10分钟内就能出门，我们看电影就不会迟到。如果不能，要么只能少看前面一段，要么只能明天再看了。

直接提醒孩子行动太慢的后果，但是这种提醒最好能够让孩子自己去想后果

比如：如果今天你10点还没有到培训班，会发生什么事情呢？让孩子主动思考迟到的后果。

对于已经能够认识时间的孩子，也可以直接用时钟或者手表提醒他，让他看看时间。

如果还能进一步引导孩子自己想办法按时完成该做的事情，会更好。

引导性的提问可以是这样的：你有没有想过，有什么办法能让自己在7:10就出门？

其实当父母不再把孩子磨蹭的状态当成问题时，自己狂躁和焦虑的情绪就会减少。当父母负面情绪减少的时候，孩子更容易冷静，他们的负面情绪也会减少。孩子不再被负面情绪影响，他们自己的行动就会更有效率，他们也更容易专注于解决自己的问题。

教育孩子，就像牵着一只蜗牛去散步。我们催他，唬他，责备他，拉他，扯他，甚至想踢他，可我们忽视了孩子像蜗牛一样，已经尽了全力。

当我们放慢脚步，我们发现孩子的内心是善良的，孩子的眼光是率真的，孩子身上有生命中最初最美好的一面。那我们不妨耐心一点，用心地感受孩子的每一点成长和进步。

*注：本文部分图片来自于网络。

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