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学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

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子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
对孩子做心理疏导有用吗(给孩子做心理疏导会有不好的影响吗)发布日期:2022-04-27 浏览次数:

武汉35岁女子从32楼跳下,是什么让一个女子在花样年纪里选择轻生,竟然是因为这个问题。


前段时间,武汉金地圣爱米伦小区,一名35岁的女子,从住宅顶楼天台,选择纵身一跳。


离世前一天,她被人打了。

被打的那天中午,她就写好了遗书:


“老太太耍赖可以,我拿命来控告,我死了,这辈子他们都别想安生。”


写好遗书的第二天,她就跑到住宅楼32顶楼跳下去了。到底是什么让一个年轻的女子竟然选择轻生呢?


因为她有一次在小区花园内,赶走一只小狗,被狗主人老太太看到了,老太太气不过,就开始对她追赶、挑衅和辱骂。


她受不了,在业主群里向物业投诉,但是物业没有反应,反而引起了其他业主的攻击。

小区业主群里,老太太的家人,还有其他遛狗人士,开始含沙射影地羞辱她“贱女人”“疯婆子”。

她向物业投诉,向网格员投诉,但没有一个人出来认真听她的诉说。她想在求助中得到公平,但是结果却令她失望了。


她在纠纷、羞辱、争执和无望解决的恶循环里,陷入了某种极端而绝望的死胡同里。

在发生悲剧的前一天,她又与老太太发生了正面的冲突,这一次,她没有再向物业投诉,也没有再跟任何一个人诉说,而是选择写好遗书,从32楼顶楼跳下去,留下了一场悲剧。

有网友说,她选择轻生是因为救助无门,所以才选择轻生。


但是因为这一件小事,失去生命值得吗?为了这样一个无关的人,选择轻生?值得吗?

其实这是人的抗逆能力差的表现,也可以说是格局太小了,小到为了一只狗而付出自己的生命。如何才能从小提高孩子的抗逆能力呢?

孩子逆商低的表现:

1、爱发脾气

2、一蹶不振

3、自杀想法

4、害怕去新环境

5、玻璃心

如果你家小孩有这种表现,就要注意了,好好地引导孩子,提升孩子的抗逆能力。作为家长,我们又如何帮助孩子提升抗逆能力呢?

一、避免毒性的压力

不要作妖,不要人为制造“挫折事件”,因为有挫折事件你把握不好,你动机不纯,孩子更不是玩偶,放尊重点。

你的任务是:挫折来了,去支持孩子,且帮他成功一次。

二、要允许孩子体验任何“挫折感”

错误1:

希望他挫折感立即消失,或做点什么让他马上好起来:

“好了好了,没关系,我们再试一试?”

“妈妈小时候也会失败,来,我们吃个巧克力,马上就好啦。”

错误2:

站着说话不腰疼地否定孩子的感受:

“不至于,宝贝,没必要不高兴,再努力一次试试看好不好?”

“遇到一点挫折就放弃,是不应该的,我们应该继续。”

错误3:

压抑孩子的感受:”不许哭,不许走开,过来,1.2.3.......“那么,孩子会有什么感受?他们会感受到第二个挫折。

不良的处理方式,就是二次挫折事件。

这就是为什么很多妈妈像上面这样的”安慰鼓励“过孩子后,孩子反而更生气、哭得更凶甚至要打妈妈。

三、小成功才是成功之母。

允许他体验沮丧,陪他一起度过,当他感觉好起来之后,再鼓励和协助他,成功一次,孩子就会得到一次自信。一次又一次之后,他的信心就像:”滚雪球“一样,越滚越多,越滚越大。

失败不是成功之母,小成功,才是成功之母。

失败的情绪被平复之后,吸取经验而获得”小成功“才是成功之母。没有小成功,就没有能量和动力去努力追求更多,更大的成功。

那些会”越挫越勇“”越压越有力“的人,并不是他们”喜欢挫折,没有挫折感“,而是他们过去积累过很多”成功和成就感“。孩子不会像成人那样越挫越勇,除非他有过很多成功的经验。

万能公式:当孩子成功了,问他为什么?

四、父母要善于倾听

作为父母首先要接纳孩子的任何情绪,倾听是最有效地帮助孩子疏导情绪的方式。当孩子回到家开始大倒苦水,诉说苦闷时,父母千万别急着打断他们,也别急着给孩子支招和提建议,一定要让他们先把心里的垃圾倒干净后,再采取下一步的安抚和引导。

五、告诉孩子正确的情绪发泄方式

孩子受挫后心情都不好,父母如何对待孩子的坏心情,如何帮助孩子疏导他们的情绪,如何教会孩子自己进行情绪管理,这些都是学问。父母绝不可滥用权威,随意压制孩子的情绪。

家庭应该是孩子最放松的动心场所,应该是让孩子感到最舒心的地方,孩子在外面受了气,回来如果能向父母倾吐苦闷,能得到父母安抚,心情自然就能阴转晴,不至于积郁心中。

六、延迟满足的能力

学会等待和忍耐,这是每个人度过逆境所必备的能力。孩子的容忍力不是与生俱来的,而是父母在日常生活中慢慢培养起来的。

在日常生活中,当孩子想要什么时,父母可以适当延迟一下再满足他,让孩子通过等待的过程学会忍耐。次数多了,孩子就会明白,我需要付出一定的时间、耐心才能得到这个东西。

忌:言而无信

七、帮助孩子发现自己的优势(成绩不是唯一的,主要是培养孩子的综合能力)

以下的孩子你能发现有什么优点吗?

1、倒数第一

2、不听话

3、写作业拖沓

学会在孩子身上找优点。

八、接受不完美

一方面要努力追求完美,另一方面又能接受不完美的自己。否则,就会徒生许多挫挫感与烦恼。

王阳明是一个逆商很高的人,他进士考试失败后,他说:”世人以落第为耻,我却以落第为耻。“其意是说,失败可以接受,只要内心目标不动摇就行。

九、停止灾难化的思维

他们的内心独白包括两种破坏性的思维模式—反刍和担忧,反刍指不断重复和回忆过去,担忧是对未来的消极—经常是灾难性的预测。

就好像文章开头的那名武汉女子,就是过于担忧,以为死了就能得到说法,真实就是,老太太一家搬家,换个不认识的人重新开始,对老太太一家没太大的影响。而那名女子呢?父母失去了女儿,哥哥失去了妹妹,伤心的永远是家里人,而不是外人。

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