今天上午,在郑州地铁1号线上,我狠狠教训了一个十岁左右的小男孩,小男孩的爷爷坐在旁边,听着我训斥他孙子,倒没有恼怒,而是对孙子说:“叔叔说得对,一定要对大人有礼貌啊!”
事情的经过是这样的一
今天上午,我和妻子到郑州东站送女儿坐高铁去读书,送完女儿,我和妻子坐上了地铁1号线,因为离始发站开过来仅有两站,地铁上尚有不少空位,我旁边是一位40多岁的中年男人,看上去像位外来务工人员,衣服很旧但很干净,一脸憨厚、谦和。
刚坐定不到一分钟,冲过来一位十岁左右的小男孩,他径直走到我旁边,指着那位中年男子以命令式的口吻说:“你让一下,我爷爷马上过来了!“那个中年民工没说什么,好脾气地站了起来,拎着包走到了一边。小男孩儿一句话没说,一屁股坐到空位上,还用手给爷爷占着座位,不让别人坐。
看到小男孩一点礼貌也没有,颐指气使的样子,我十分生气,对他说:“让叔叔给你爷爷让位可以,但你不能这样没有礼貌,而且叔叔是你的长辈儿,他也有权利坐这儿!“
小男孩不服气地说:“我爷爷70多岁了,难道他不该让位吗?”我说:“尊老爱幼是应该的,但叔叔是你的长辈儿,你应不应该尊重人家呀?”小男孩撇了下嘴,一脸蛮横地说:“我不管,他就该给我爷爷让位!”
小男孩的爷爷坐到了位置上,老人虽然戴着口罩,神态举止像是个有教养的人。看我在教训他的孙子,他好脾气地俯下身对他的孙子说:”叔叔说得对,对长辈一定要有礼貌啊!”没想到小男孩瞪了我一眼:“管你什么事儿!”
让我诧异的是,小男孩的爷爷再没有制止孙子,我生气地对那老人说:“你以后不好好管教孙子,看来只有让社会去管教他了……”
我还要说下去,旁边的妻子怕激怒老人,制止了我,我也就不再说什么了。
我清楚,这个十岁左右的小男孩在家里可能受父母宠溺,也可能被隔代亲的爷爷奶奶照顾得无微不至,但一个对人起码礼貌都没有的孩子,很难说他受到的家庭教育是合格的。正如我所说的那样,如果连起码的教养都不具备,那他走向社会后,只有让社会来教他怎么做人了。
每一个做父母的应该都会有这样的心思,我受过的苦不能再让孩子去经历,我是过来人,所以孩子走错了路我一定会帮他纠正过来,望子成龙。
没错,我们都希望孩子能有一个更好的生活环境,更好的物质基础,所以我们更加的努力为孩子创造更好的条件,所以我们陪伴孩子的时间更少,但是当我们赚钱之后就有更多的时间陪伴孩子了?这其实是个伪命题。
大家都知道,也许你赚钱之后你更没时间陪孩子,而孩子对于父母的观念是有周期性的,作为父母你的“有效期”其实很短的,如果你错过了,那么孩子也将不会被你管教。
所以我们难免会看到一些熊孩子的“光辉事迹”
熊孩子将火锅泼倒女孩脸上,女孩惨遭毁容,家长: 小孩不懂事
7岁男孩遭遇过肩摔,熊孩子的背后都有一个不管事的家长
小男孩电梯玩闹,独自将小2岁女孩丢进电梯,女孩失足摔下楼
火锅的事件是:孩子玩闹被女孩阻止,于是往火锅吐口水,后面店长更换火锅之后,孩子便将火锅泼向女孩,事后家长还扬言:孩子不懂事,太小了。
男孩遭遇过肩摔:公交车男孩多次用脚故意踹其邻座男子,在男子数次沟通无效之后,男子气极抓起男孩过肩摔。
小男孩电梯玩闹:几个孩子开始在电梯里面玩乐,后面一个男孩出去电梯之前,将一个女孩子抱起丢进电梯,女娃娃一个人走了出去,因为到了不熟悉的楼层,结果从失修的护栏处掉下了楼。

其实这些事迹可以看到,这些熊孩子的背后,多多少少有着那些管不住或者不怎么管教孩子的家长。
怎么理解这个“有效期”?简单来说就是孩子跟你亲不亲。
如果说孩子基本上都是你自己带大的,孩子才会听你的话,不然等着孩子大了你再去带他管教他,肯定是管不动的,他回嘴一句:我长这么大,你有带过我吗?你都不知道我喜欢什么不喜欢什么。

为什么现在更多的说,孩子最好是在身边自己带,就算是没办法自己带,给家里老人帮着带,有时间回去的时候多陪陪孩子,这里的陪孩子,不是说你人出现就行了,而是要和孩子一起玩,多去了解孩子的需求,关心他的内心世界。

孩子的成长是不可逆转的,他不会一直等着你,因为他自己也在慢慢长大,有了自己的思想,等你有时间了再来和你亲近?
如果一个长期不回家,你见面都很少的父母,因为你做的一些事情而管教你,你觉着你服气么?也许短期还好,长期的话你一样的也会出现逆反心理。
现在很多人都是初为人父人母,自己也没有太多带孩子的经验,加上为了生活而在工作中奔波,陪伴孩子和孩子相处的时间也是不多,所以养育孩子也是我们人生中重要的一堂课,孩子的成长离不开我们的陪伴,哪怕每天只有半小时,不要错过父母的“有效期”。
比尔盖茨说孩子的家庭教育很重要
不能随便批评孩子,要找原因,例如
一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
错误做法:训孩子:“你怎么这么笨?连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
结果:大人和孩子都很生气,事情一团糟,孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
正确做法:安慰孩子:“孩子,没事,我知道你不是故意的,下次注意啊。你把桌子擦干净好吗?”
结果:孩子得到的谅解,马上向大人道歉,并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。
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二、孩子考试不及格。
错误做法:训孩子:“你看你,考这么点分,你也不嫌丢人?你看谁谁,人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果:孩子心情坏到了极点,心里想:“我完了,我这么笨,学不好了,再怎么学也学不好。”
正确做法:安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次没考好不代表什么,关键是我们要找出没考好的原因,然后解决它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定会有进步。”
结果:孩子认真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的期望,我一定行。”1、是孩子叛逆期的表现,走开,冷处理,双方都冷静,让孩子自己思考,或许他会想明白至少顶嘴不对。
2、你的批评要选择适当的时间和机会,内容也不能太直白,批评孩子要策划,感觉是在不经意间进行,达到润物细无声的效果,不能发现错误揪着不放,讲大道理,大道理可以讲,但要旁敲侧击。孩子顶嘴,说明孩子有自己的看法,让孩子说出来,你分析一下是否有道理,再采取相应的措施引导孩子。反过来想,有人批评你,即便你当时不做辩护,是不是也很生气。孩子不能训的,要多鼓励。你首先要认同自己的孩子,就是说不管孩子是什么样的表现,你都要无条件接受,然后父母一起商量,如何让孩子做的更好,只要孩子有任何好的表现,一定要鼓励,相信他能做的更好。耐心说服教育
都17岁了,已经过了可以管教是时候了,送他去学一门手艺或者想办法让他当兵去,磨练一下可能会成熟起来。找人让他当兵去回来就老实了如果你的孩子是因为从小娇生惯养的原因的话,那这样就没办法了!你也不要指望还能管教他了!如果是因为其他原因不服管教的话,可能是你的意见或看法与他出入太大,你就需要好好找他谈谈,,开导开导他就行了,同时稍微让下步!
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