从前上学的时候，看到班里很多不学习成天上网打游戏谈恋爱捣蛋的，还为人家忧心，这以后可怎么办？

直到在社会上再见，还是这群人，有的已经成了部门领导，有的当了老板，摇身一变，都成了成功人士。

才终于明白，人家原来是有放纵的资本。学习不好丝毫没影响进单位当领导、继承家业当老板啊。

最可惜的就是当初跟着这些人厮混的农二代、工二代，挥霍了青春，荒废了学业，现在依然重复着上一代走过的路。

亮亮是个性格内向、沉默寡言的女孩，小时候父母离异，妈妈改嫁到别的城市去了，留下亮亮和爸爸一起生活。

小学的时候亮亮学习成绩还可以，上了初中，要到离家十多公里远的学校，只能够在学校住宿。

初一第一个学期，刚到新环境的亮亮感觉很害怕。新的学校，新的老师，新的同学，因为从农村里出来，衣服又比较朴素，还不善言语，所以一直没有办法融入集体生活中，尤其被宿舍里几个城里的女孩看不起。

摸底考试和测验，亮亮的成绩都在中下游，一直被老师和同学忽略，加上在宿舍里没有能够聊得来的同学，导致亮亮对宿舍产生了恐惧，在教室上课也心不在焉，得过且过。

到了初一下学期，班里很多同学有了要好的朋友，有的也跟老师搞好了关系，就只剩亮亮经常独来独往，时不时还被其他同学嘲笑土、不会说话。

渐渐地，亮亮不愿意去上课了，每次作业写不完还要被老师批评，亮亮的爸爸是小公司的临时工，经常要出差，也无暇顾及亮亮。直到老师发现亮亮已经两天没有去学校上课了，才通知了亮亮的爸爸。

爸爸赶到学校了解情况，原来亮亮一直在学校附近的公园闲逛，经常不上课，也很少回宿舍，面对老师和爸爸着急地询问，亮亮才勉强说不愿意上学了。

爸爸知道了亮亮因为人际关系处理得不好，所以产生了厌学的情绪，于是找了班主任沟通，又带孩子去看心理医生，经过一段时间的开导，亮亮总算愿意去学校上课了，但是怎么也不愿意住宿舍，不想交朋友，想转学。

孩子在学校人际关系处理不好，会影响学习，还会给心理带来很大的压力。亮亮性格内向，敏感脆弱，在新的学校住宿，和同学的关系就变得非常重要。作为父母，孩子在适应期要给予适当的鼓励和安慰，及时和孩子沟通，才能缓解孩子的压力。

引导异性间

正常接触

早恋的孩子渴望帮助

睿思妈妈：首先我觉得家长不要轻易地给孩子扣上“早恋”的帽子。想想自己年轻的时候，是否也曾对某个异性产生过好感？我想大部分人都会作出肯定的回答。既然如此，我们又何必大动干戈呢？我觉得很多被家长认为是“早恋”的孩子，充其量只是对异性产生好奇。这说明他(她)们长大了，对自己的性别有了认同，他(她)们渴望了解异性。

其次，如果家长发现孩子同某个异性特别接近的话，不要冷嘲热讽、拳脚相加，搞得满城风雨，而是千万要冷静、理智。因为孩子这时候已经处于青春期，他(她)们的生理、心理产生了巨大的变化。他(她)们的内心世界是极其复杂的，也渴望得到家人的理解、帮助。如果家长一味指责的话，很可能让孩子感到屈辱和压力，产生叛逆心理，反倒真把孩子推向深渊。

再次，家长、老师应该创设机会，引导孩子融入到集体生活中，引导孩子跟异性正常接触，尽量避免同某一个异性接触过密，这样可以消除孩子对异性的神秘感。

第四，越来越多的事例表明，越是生活在愉快、和谐、民主家庭中的孩子，越不会出现这种事情。因此家长需要创造一个良好的环境，让孩子健康地成长。

当得知孩子早恋的消息后，有的家长如临大敌，对孩子横加指责；有的家长胆战心惊，惶惶不可终日；有的家长气急败坏，把孩子骂个狗血喷头。

其实，家长完全没有必要这么担心和紧张，正如北京精神卫生研究所唐登华教授所说：“早恋并不是洪水猛兽，你越是压抑他的欲望，这种欲望就越膨胀，偷偷摸摸的爱情，反而让他觉得更具诱惑力，所以，你要允许他有适当的接触。”只要家长对早恋有正确的认识，并且能够充分地尊重孩子，对他的感情加以正确疏导，相信孩子很快能摆脱早恋的负面影响。

充分尊重孩子的情感

人是有情感的，青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律，人当然也不例外。家长应把这一观点明确地告诉孩子，让他知道父母是理解他的，以建立起相互信任的关系。这有助于以后的坦诚交流与有效沟通。但在实际操作中，有的家长还没有调查出事情的真相，就对孩子说三道四。还有的家长则会借题发挥，讽刺孩子，甚至对孩子破口大骂，严重伤害了孩子的自尊心，让孩子产生了逆反心理，从而使问题的解决陷入了僵局。

给孩子足够的时间

罗密欧与朱丽叶相爱，由于双方家族是世仇，他们的爱情遭到了极力阻挠。但来自家庭的压迫并没使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。这样的现象我们叫它“罗密欧与朱丽叶效应”。所谓“罗密欧与朱丽叶效应”，是指当出现干扰恋爱双方爱情的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。因此，建议家长在处理此类问题时，一定要晓之以理，动之以情，别太心急，而是给孩子足够的时间来处理。

满足孩子对爱的需求

很多孩子之所以早恋，是因为他们缺少爱，所以拼命地寻求爱。有的家长忙于自己的生意或事业，很迟回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到关爱；有的家长夫妻关系亮起红灯，冷战争吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊；有的家长很少和孩子沟通，一张口就是成绩长成绩短，孩子心烦意乱。当孩子无法从父母那里获取爱的时候，他们就会转而在其他人身上寻找爱，这时早恋就产生了。因此，当孩子早恋的时候，家长不应该一味指责孩子，而应该反思一下：我给了孩子多少爱？

面对问题，

而不是回避问题

家有青春期的孩子，很多家长往往选择逃避问题——对有关爱情、性的话题避而不谈，等到发现问题了才悔恨，为时已晚。

其实开诚布公地讨论这个话题，才是解决问题的根本之道。家长可以讲一讲自己青春期的经历，给孩子提供一个参考；还可以给孩子选一些这方面的刊物，帮助孩子成长；还可以跟孩子一起讨论影视文学中的爱情，这样做，不仅消除了他们的好奇心，也可以帮他们形成积极健康的爱情观，使他们的一生受益。

积极面对，妥善处理，早恋会成为孩子一生中一段美好的回忆，而不是一段不堪回首的往事。

你猜那是什么

滋味呢?给孩子讲一讲早恋的利弊，还有一些性尝试。告诉孩子

其实早恋不是错，关键要掌握注这个度！应该支持

孩子早恋没心思学习怎么办

早恋是青春期中无法阻挡的一个心理萌芽。不断的扼杀，好的话就是孩子叛逆点，不好的话就是整个心理扭曲，甚至会造成家庭裂痕。还是要慎重对待如果家长没有好的办法可以送到励志少年军校来，相信对孩子会有帮助家长不能严厉杜绝，这会引起逆反心理。你可以先用聊八卦的语气跟你孩子说一些同龄人的事，表明知你不排斥早恋，然后慢慢把孩子的话套出来。如果你孩子是男生，你就跟他谈他们的将来，问他打算给她什么样的生活，再表明如果他无心学习的话这种好的道未来是不能实现的。如果是女生，也问她想要什么样的未来，再表明专如果无心学习她就不能跟男孩一起创造这么好的未来，而且女生如果跟男生差距太大完全靠男生过活的话，她早晚会失去对男生的吸引力。这样可能要好点。其实我觉得学习跟早恋并不完全矛属盾，只要孩子的观念正确，把厉害关系讲清楚了，她自然会学会处理学习和恋爱的关系的。孩子进入高中阶段后，其学习方式和初中大不一样，。特别是刚刚进入高中的孩子，由于学习方式不适合或者是不适应高中的学习生活而导致学习成绩下降的现象很多。在这种情况下不要过多的责备孩子，或者是给孩子太多的压力，最好是和孩子一起找找原因，看看究竟是哪里出现了问题。是学习方法不对，还是对老师讲述的内容难以理解？还是注意力不集中，心中有杂念（这样会影响学习效率）或者是别的什么原因。高中更主要的是孩子自学。不仅要充分利用课堂时间，更多的是自主学习，自己做作业，自己学习新课程，自己总结已经学过的知识。而您要做的是给孩子一个轻松、舒适的学习环境，不要给孩子太多的压力。孩子进入高中学习生活后，学习压力会逐渐增大，您要学会帮孩子减压，多抽一些时间和孩子沟通（内容不要仅局限于学习成绩的高低）。