儿子一年级时得了一次重感冒，吃了几天药终于有所缓解，但还是咳嗽，并且咳嗽时拉扯着经络会肚子痛，所以孩子觉得自己生病了，就不想上学，对我说：“妈妈，我咳嗽时肚子很疼，难受！”，我说：“那我们能坚持上学吗？我们是小男子汉，这点小问题打不到我们的，对吧？”，孩子极不情愿地同意了。

我送他到校门口时，还是有点担心他的身体，对他说：“宝贝，如果身体确实有什么不舒服，就给老师说，妈妈来接你，好吗？”。唉，后来的事情全都因为这句话而起。

每次都说咳嗽厉害，一咳嗽肚子就疼，让我去接他！其实孩子的情况我心里是清楚的，咳嗽时会拉扯着肚子疼，医生说没问题。我知道他就是不想上学，想我去接他。

于是我就对他说：“宝贝，咳嗽时肚子确实有点疼，但我们可以坚持到放学吗？”，我首先和他共情，理解他确实肚子疼。他说：“妈妈，你能来接我吗？我想回家”，我说：“妈妈现在在上班，来不了，我们坚持到下午放学可以吗？”，他不情愿地说：“好吧”！

我以为他就此打消了不想上学的念头，可是，我错了。

一出校门，儿子高兴的表情溢于言表，我看出了他的小心思，和我之前猜想的一样---“不想上学”。

但我没有揭穿他，而是顺着他的想法，焦急地询问他有没有哪儿不舒服啊？哪儿疼啊？要不要去看医生啊？他看着我着急了，不好意思地说：“妈妈，我没事，回去休息一下就好了，不用去医院”。

于是我带他去了我的单位，安排他在沙发上睡觉。

开始时还是挺乖，听着故事好好躺着，但躺了一会儿后就不乐意了，他想起来玩。对我说：“妈妈，我睡不着，我想起来玩折纸，可以吗？”，我没有理睬，他又说：“妈妈，我想去看动画片，可以吗？”，我转过身关切地对他说：“宝贝，你生病了，在学校坐着都会肚子疼，我们回家了就要好好休息啊，不然病怎么会好呢？”。我一点也没表露出生气的表情。

最后他没办法，就在沙发上扭来扭去，一直不愿意睡觉，没有咳嗽，也没有肚子疼。

过了一个小时吧，一直没让他起床，就一直躺着。

他突然露出诡异的笑容，问我：“妈妈，你是不是故意的啊？”我故作镇定并假装疑惑地问：“为什么这么说呢？”，他说：“你就是故意不让我起来？不想让我玩吧？”我说：“怎么会呢！你不是生病了吗！生病了就要好好休息啊！”。我们相视而笑。

他终于在沙发上睡着了！直到我下班才醒来！

从那以后，他再也没有提过不去上学，反而觉得上学比在家好玩！可能是因为再也不想躺那么久了吧！

对待孩子，我们要有一颗同理心，去体会他的想法，理解他的感受。

如果那次我把他接回来，发现他就是不想上学，对他大发雷霆，那孩子心里肯定会很难受，并且严重影响亲子关系。

我们在第一次就让他明白，即使撒谎回家，也没有什么好玩的！甚至更难受，那他就不会再有下一次了。

随着孩子慢慢长大，他的各种想法也会越来越多，我们要和他斗智斗勇，想出各种办法去应对他的各种想法！

方法对了，不但不会伤害孩子，反而会达到更好的教育效果。

方法错了，孩子会受伤，甚至还可能给他造成严重的心里阴影。

教育孩子是一门高深的学问，我们做父母的也要不断学习。

先让孩子想想自己不学可以做什么？帮助孩子认识到学习的重要性，列出学习可能给他带来的好处，不学习有哪些危害。其次，尽力去体会学习的快乐，在学习的过程中多与老师、同学交流讨论，培养学习的兴趣。当然还有就是一个高效的学习方法，在学习中获得成就、满足感：

高效听课方法：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

高效记忆方法：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

总结提升方法：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。其实孩子不想读书最大的一个原因就是书里的东西孩子不感兴趣。家长只要耐心找答案就是可以找到的，先让孩子看些对孩子来说有趣的书，相信你已经劝过他了，不过还是不起作用是吧！那你不用劝了。多带他到外面去走走看看，见见社会上不读书遇到的麻烦，不读书就不知道的一些东西，例如：带他到工地上去，看看那些搬砖的，挑泥浆的，你，农村种地的辛苦等等！要让他真正用心去体会，比什么劝都强！各有志..不是每个人都愿意去读书..他会有他自己的想法和想去实现的梦想..如果他有一些积极向上的想法.那为何不去支持他呢..个人认为说太多事没用的趁现在是寒假就给他点路费让他体验一下社会生活，记住不能最多多给一个月的生活费其他叫他自己先养活自己不然达不到教育的目的家长跟孩子多交流交流。了解孩子为什么不想上学。像这个年纪。正是青春期。有着逆反心理。家长要像朋友一样儿。好好谈谈。别发火。当然也不能松口答应不上。可以多带孩子出去玩玩。在玩的过程中，有意无意的说些知识的重要性。

孩子不愿意上学，怎么办

每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。中小学生的种种心理病中，近来增加最显著的就是害怕上学，不肯到学校去。

以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道：

焦虑孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

寂寞有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。

受欺负有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。

解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。

学习困难有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

家长要主动和学校商量解决之道。

怕老师如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？

家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。

不过，最重要的还是教孩子自己面对困境，进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。

1.给予实际的期望不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。

4.作好学习的准备

心理上的准备在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。

5.与老师合作要懂得欣赏老师父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

6.专注学习给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。强硬不想是没什么办法的