人民日报权威发布：教育孩子36计！招招都是好计策，不管孩子多叛逆，这些招数非常管用！

一位名人曾经说过：“一个人事业上再大的成功也弥补不了教子失败的缺憾!”所以，教育好孩子是一个家庭非常重要的事情！

以下由人民日报为你提供教育孩子的36个小计策，值得每位家长学习和借鉴，助你成为最优秀的父母！

尤其是家有青春期的孩子，更应该注意这“三不管”和“三不惯”，教育才能事半功倍。

闺蜜最近常常找我诉苦：

“儿子青春期，真的是太可怕了！

以前进门就妈长妈短的，现在进门连声“妈”都不叫；

以前能跟我愉快地促膝长谈，现在却总是冷着一张脸；

我要是多说两句，他的眉毛立马皱成一团，要么直接进自己卧室，要么句句话都往我心上扎。”

真是应了那句话：“青春期的孩子，最是惹不起。”

其实，青春期是孩子最难管的时候，同时也是最危险的时候。

随着孩子的成长，孩子的自主意识越来越强，想法越来越多，妈妈管得太多，孩子会反感，管得太少又很有可能会毁了孩子。

所以，家有青春期的孩子，妈妈一定要做到三不管，三不惯。

三不管

1. 孩子自己能做的事不要管

曾在网上看过很多青春期孩子的抱怨：

“我干什么都要向妈妈早请示，晚汇报，真的是烦死了。”

“我都高一了，想骑自行车去上学，爸爸妈妈却开车在后面一路尾随，我感觉在他们眼里，我就是废物。”

“我想自己学着下碗面，妈妈站旁边各种指挥，我想自己整理一下房间，妈妈又嫌我干不好。”

看着孩子们的抱怨，相信很多妈妈都会一肚子委屈，觉得孩子不知好歹。

但其实，这是孩子的正常反应。

孩子在小的时候，弱的时候，会依赖我们。

但随着他们一点点长大，他们开始拥有自己的力量，他们就想要不断地尝试挣脱父母的手，去做一些自己可以做到的事。

电影《囧妈》里有一句台词：妈妈的爱，就像湿棉袄，穿上难受，脱下来冷。

妈妈事事都替孩子做决定，剥夺孩子选择的权利，就像湿棉袄一样，不但不会让孩子心存感激，反而会让孩子心生厌烦。

青春期里的孩子，有自己的想法，他们需要父母尊重他们的想法，让他们在一次次的选择中赢取自己的价值。

法国思想家卢梭说：

“为了使一个孩子能够成为一个明智的人，就必须培养他有自己的看法，而不能要他采取我们的看法。”

给青春期的孩子选择的权利，就是让他们在将来能够成功独立。

他们现在的每一次选择，每一次成长的经历，都是他们将来行走人生的宝贵经验。

2. 孩子的隐私不要管

《少年说》里，一个高中男生吐槽自己的妈妈：

有一天，我放学回家发现自己房间的锁没了，我问妈妈，妈妈告诉我说：

“可能天气太热，融化了。”

可是，有一天，我正在写作业，突然看见门锁那个空洞处有一只眼睛盯着自己，我顿时毛骨悚然，一直分心，作业都没办法好好做。”

男生在天台无奈而恳切地对妈妈说：

“妈妈，我再也不想从门眼里看见你的眼睛了。”

发笑之余，不得不承认：

现实中有很多这样的妈妈，她们放心不下孩子，总想监督着孩子的一举一动，了解孩子的一切。

然而，父母监视孩子，窥探孩子的隐私，其实就是在告诉孩子：“我不信任你。”

而父母的“不信任感”，不仅会让孩子产生很大的心理压力，还会让孩子产生逆反心理。

其实，在成长的过程中，孩子成熟的第一个标志就是有自己的私人空间和私人领域。

所以，父母想要真正地认识青春期的孩子，就必须尊重孩子的隐私，认识到孩子是独立的个体。

孩子们只有感受到父母对他们的信任，他们才会真心地信任父母。

3. 孩子能承受的困难，不要管

一位朋友曾对我吐槽说：

有些青春期的孩子，不但“易爆”还“易碎”。

一次考试考砸了，就自暴自弃，甚至想到了死；

一受到老师或家长的批评，就觉得自己好像被全世界抛弃了。

他们既不能接受自己的失败，也缺乏迎难而上的勇气。

而他们之所以容易脆弱，退缩，逃避，都是因为父母把孩子保护得太好了。

一位心理学家曾去一所中学采访了150位中学生：

“生活和学习上遇到了难题，一时解决不了，你该怎么办？”

令人震惊的是，150位学生说出了同样的答案：

“有困难找父母解决。”

其实，成功的父母，不是帮孩子解决问题，而是让孩子学会自己想办法解决问题。

孩子没有自己解决困难的成功体验，就永远没有独立战胜困难的勇气和信心。

网上曾有这样一句话：

父母最大的成功，不是活成孩子的铠甲，而是让孩子长出属于自己的铠甲。

父母帮得太多，太周到，孩子永远无法离开父母。

想让孩子学会独立，学会担当，父母一定要狠心让他们尝试自己解决问题。

他们的每一次尝试，都会是一次了不起的成功，都会成为他们日后披荆斩棘的信心和力量。

随着他们自己解决问题的能力越强，他们的未来就越容易成功。

三不惯

1. 不守规则，不能惯

青春期孩子的表现多是嚣张跋扈，叛逆任性，总想挑战规则彰显自己。

同事的儿子自从进入青春期，就总想做点出挑的事。

比如老师让穿校服去学校，他偏偏穿便装。

老师规定提前15分钟到校，他偏偏踩着点进教室。

老师三令五申不准拉帮结派，打架斗殴，他还是爱搞小团体，爱挑事。

老师多次找同事谈话，同事虽然生气，却也只是随口训斥几句，并自我安慰道：

“孩子青春期嘛，过了这段就好了。”

结果，初三那年，同事的儿子拉着班里其他几个男生跟隔壁班男生打群架，被学校劝退。

有句谚语说：

挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。

青春期的孩子也是一样。

如果我们不教会他们敬畏规则， 他们只会向着更坏的方向加速发展。

俗话说：小树不修不直溜，人不修理哏赳赳。

当孩子挑战规则、挑战权威的时候，父母的反应，决定着孩子未来的底线。

父母不姑息孩子的错误，孩子才能知道挑战规则的后果，避免他一错再错。

防微杜渐，才是对孩子最好的保护。

2. 不想学习，不能惯

一个15岁的男孩自从上初中后，就有了厌学情绪。

某一天，他突然对爸爸说：

“上学太累了，我想跟大人一样，赚钱实现“财富自由”。”

爸爸气得直接带他去工地搬砖。

结果，男孩第一天兴高采烈地去工地。

第二天，故作坚强地去。

第三天，硬着头皮去。

第四天，爸爸问他：“读书好，还是干活好。”

他喘着粗气，灰头土脸地瘫坐在地上，连声附和说道：

“读书好，读书好。”

其实，孩子在学习的路上怕苦怕累，在所难免。

尤其是进入初高中后，玩的时间越来越少，课业压力越来越大，孩子的畏难情绪和抵触情绪更是在所难免的。

这个时候，父母不能由着他们胡来，而要站在比他们更高更远的位置拉他们一把。

世界是公平的，人生是守恒的。

今天吃不了学习的苦，明天就要吃生活的苦。

只有让他们吃够了学习的苦，他们才有资格品尝未来的甜。

所以，在孩子不想学习时，父母一定不能惯。

今天的狠心，会让孩子的未来更加从容，更加幸福，也会让孩子在未来的某一天感激父母的良苦用心。

3. 不懂感恩，不能惯

前几天看到一个新闻，一个17岁的女孩一直被爸爸当公主一样宠着。

她想要吉他，爸爸省吃俭用给她报了吉他课；

她想要出国留学，爸爸想尽一切办法送她出了国；

哪怕她只上了一年就辍学回家，爸爸也没有责怪她一句。

然而，爸爸全心全意地付出，并没有换来她的体谅和感恩。

仅仅因为她想要一双800块的鞋子，爸爸拒绝了她的要求，她就愤怒地拿起剪刀，剪烂了父亲身上的衣服。

莎士比亚曾经说过：

不懂感恩的子女，比毒蛇的利齿更能噬痛人心。

父母付出一切心血去呵护孩子，却养出一个不懂感恩的“白眼狼”，无疑是对父母最大的残忍。

而想要养出一个懂得感恩的孩子，父母一定要学会给孩子创造回报父母的机会。

山东济南一个男孩从5岁就跟着父母去菜市场卖菜，9岁就能独立卖菜。

我想好好学习，考一个好，找一个好工作，不让父母再卖菜，不让他们太辛苦。”

而男孩的妈妈在谈及为什么让男孩卖菜时也提到：

“想锻炼孩子的独立能力，也想让孩子知道父母的不易。”

曾有一个被验证过无数次的道理：

得到的太容易，学不会珍惜。只有付出过，才会懂得珍惜。

父母太宠爱孩子，孩子永远学不会疼爱父母。

只有舍得用孩子，舍得让孩子从付出中体会父母的辛苦和不易，孩子才能从被需要的感觉中，从生活的艰辛中，学会珍惜与感恩。

有句话说得特别有道理：

教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉和节奏，错误的教育方向与方式，孩子会把你撞飞。

青春期的孩子，既躁动又敏感，既大胆又迷茫。

与此同时，他们也需要父母在他们错的时候泼一盆冷水，在他们迷茫的时候指点迷津。

过刚易折，过柔易弯。

刚柔相济，相机而动，才能帮孩子顺利度过青春期，才能让孩子在青春期里为自己的锦绣未来打下一个良好的开端。

家长必读：如何教育叛逆期的孩子

教育叛逆期的孩子具体方法可归纳为以下三个方面：

1，由孩子的强烈好奇心和求知欲望所引起，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。

2，由于做父母的教养方法不当，采取"专制"的方法教育，而该时期的孩子独立意识强，故意要显示自己的能耐，加上情绪不稳定，所以显示"抗上"的逆反心理。家长要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的"自决权"，即使出了些差错也不要过多责怪。

3，多数家长缺乏心理学知识，不掌握孩子心理发展的规律，孩子一旦和家长发生抵触，做家长的总喜欢摆出长辈的样子。采取"高压"政策，会导致孩子的逆反心理逐渐升级，有的甚至出现说谎、逃学等不良行为。家长应该经常与孩子谈心，交换彼此想法，对孩子说话要真诚、恳切。

面对孩子的逆反心理，做家长的只有通过亲切的心理交流和正确疏导，才能彻底矫正。

青少年逆反心理大致有以下几种类型：

1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。

2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时，即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致，孩子也可能产生抵制甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与教师的不合拍，从而维持心理平衡，这就是平衡逆反。

3.信度逆反:教师家长的所作所为随时随地都受到孩子严格的监督，倘若教师家长本人的行为举止与他平时所作的宣传教育相悖，就会造成孩子对家长教师的不信任态度，这就是信度逆反。

4.情境逆反:在特定的机会、场合，学生个体有不同的“心理热点”，处于一种不同的情感和情绪状态，如果教师家长不顾及孩子当时处的情境，就会诱发孩子的情感障碍，使孩子紧闭心扉，对家长教师的教育采取排斥的态度，拒绝接受本来可以接受的东西，这就是情境逆反。

5.超限逆反:这是由于教育的容量过大、时间过长，或者教育内容机械地、无时间间隔地重复而产生的一种逆反态度。

6.禁果逆反:人们往往有一种倾向，越是禁止的东西，如果没有说明可能为人们接受的充足的禁止原因，禁止本身就会引起假设、推测，反而常常诱使人们产生好奇并引起探反射，产生与禁止相悖的意向，这就是禁果逆反。

7.归因逆反:假如孩子了解大人行为的动机不是利他而是另有所图时就会产生心理对抗，这就是归因逆反。

8.评定逆反:这是一种因大人与孩子之间评定差距过大而导致的逆向反应。大人在教育孩子时，过分渲染、夸大其词等都可能诱发孩子产生这种逆反反应。

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对小孩子，最好的方法是鼓励。批平是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。

无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就

喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?

相信孩子，不断表扬

常说：孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。

再看看别人怎么说的。

处于叛逆期的孩子该怎样教育

棍棒底下出孝子你要战在他的角度多想想！他想要做什么！在他没开口的情况下，让他去作！有的时候他是口事心飞。你让他做的时候他不一定会做的！沟通