孩子在成长的过程中，很可能会出现一些被欺负的情况，这其实是比较常见的事情。

但是，并不是说比较常见我们就可以不当回事儿，相反，家长教给孩子的应对办法，将可能会直接影响到孩子的成长。

在妈妈的心目中，小米一直都是一个讲理懂礼的孩子，怎么会出现打架的情况？于是，小米的妈妈就赶忙来到了学校，了解了事情的经过。

原来，小米当天受到了同班同学的欺负，之前这个同学就欺负过小米，不过小米当时并没有吭声，结果这个同学今天下课又来欺负小米，小米不想惹事，就准备离开教室，而同学却抓住了小米的衣领要打小米，小米气不过，只能够被迫反击了。

之后，小米就问妈妈：“我被打了，能打回去吗？”妈妈知道了事情的经过之后，并没有责骂小米，并且回答了小米的问题。

妈妈表示，其实同学第一次欺负你的时候，你就应该去告诉老师或者家长，这样就不会发生今天的事情了。

另外，要是某个同学真的三番五次地来欺负你，反击自然是可以的，但是要注意分寸，既不要打伤对方，又不能够让自己受伤。

小米妈妈的话，也得到了老师的认可。最终，小米打架事出有因，所以学校并没有对小米做出处罚，并且要求那个欺负小米的同学给小米赔礼道歉。

孩子在学校被欺负了该怎么办？

孩子的心智一般都不是太成熟，所以在学校的时候，很可能会发生一些或大或小的欺凌事件。而几乎每个孩子都可能会成为欺凌的对象。那么，孩子在受到欺负的时候，到底应该怎么做呢？

●主动脱离，寻求帮助

孩子在受到欺负的时候，应该主动找机会脱离现场，然后找到老师或是家长寻求帮助，比如小米在受到欺负的时候，就产生了主动脱离受侵范围的念头，只不过没有成功罢了。不过，在遇到受欺凌时，孩子首先应该懂得找机会脱离侵害范围，这样能够最大限度地自身的权益，并且不易节外生枝。

●还击回去

如果暂时无法脱离受侵范围，或是脱离不成功，在拥有相应实力的情况下，我们可以选择打回去。

因为打回去是一种态度，让对方知道自己不是“软柿子”，对方就可能会停止继续侵害的念头。

不过，在“打回去”的时候，孩子一定要注意：

准确判断敌我实力，势均力敌或是有震慑效果才可“打回去”，如果对方的实力明显高于自己，就不要打回去了，切不可冲动行事，不然会被揍得更惨。

下手要有分寸，不能够打击要害、不能够下手太重，我们的目的是震慑对方，而不是把对方打残。

达到目的即可，切不可在对方已经停止侵害、我们的震慑目的已经达到的时候继续追打，这就可能会形成斗殴。

●报警处理

有些坏孩子屡教不改，死皮赖脸地欺负人，老师怎么管也没用，家长也没办法，而对于这些孩子，可以直接报警处理。

我们报警的目的，并不是说让对方坐牢，因为孩子多属于无行为能力人，报警之后警察也只会对其进行教育，而不会拘留。

当然，我们的目的也是为了震慑对方，让孩子知道事情的严重性，让老师以及对方家长也受到警示，对这个孩子严加管教。

孩子被打后哪些处理方式欠妥？家长要早点了解清楚，免得坑娃

知道了适合的应对方法，我们还需要知道，受到欺负的时候，什么处理方式是不能够采用的，不然的话不但起不到维护权益的效果，甚至还可能会让自己受到更大程度的欺负。

不要闷声受辱

小米为什么会受到二次欺负，其实就是因为在第一次的时候，小米选择了闷声接受。小米本意是息事宁人，但是这种态度会让欺凌者更加肆无忌惮，因为欺凌者都有一个特点，就是喜欢“捡软柿子捏”。所以，当自己受到欺负的时候，一定不要闷声受辱，而是要立刻地告诉老师、告诉家长。

不要趁人不注意报复

有些孩子很有自知之明，在受到欺负的时候忍气吞声。但是，这些孩子又有一种不服输的劲儿，于是就可能会趁机报复欺负自己的人。

而往往这种报复带来的后果都是很难控制的，因为孩子的心智不成熟，对于一些事情的后果并不是很清楚。比如之前某学生受到同学欺负，结果在人家水杯里下药，差点就要了对方的命。

不要“硬顶”

有些孩子“有骨气”，在受到欺负的时候“威武不能屈”，跟欺凌者“硬顶”，这样的行为确实是一种有骨气的行为，但是却并不是最佳的应对行为。因为这种行为会激怒欺凌者，这就会导致欺凌者做出更多的伤害行为。

其实，这就和匪徒劫持人质时，警察从来不激怒匪徒一样，警察就是为了人质的安全。而孩子在受到欺凌时，也不要“硬顶”，识时务者为俊杰，暂时的委屈只是我们的缓兵之计。

写在最后

对于孩子受欺负这件事，家长知道之后肯定是很生气的，但是无论再生气，也要注意教给孩子正确的处理方式，这样孩子才能够从根本上不再受欺负。

孩子从刚长牙到2-3岁左右，打人是暂时性的行为。孩子在社会生活中，一遇到挫折，又不懂得如何用恰当的方法来表达自己的感受时，就容易打人。打人的孩子父母会尴尬，被打的孩子父母会不高兴。而如果孩子打父母而受到惩罚，那他就很容易去打比他们小的孩子。建议：1、孩子打人后，家长不到再去打他，“打”这个办法并不能制止孩子打人的行为；2、如孩子有打人行为，密切监督他。当发生纷争时，要及时调停；3、孩子一起玩时，在旁边观察一些天。当他要打人时，马上用手拉住他的手，对他说“不可以打人。去和小朋友说，你要干什么。”如果孩子想争辩，捂住他的嘴坚持说不可以打人，之后，转移他的注意力，让他选择“你想荡秋千，还是想踢球”4、如果没来得及调解，孩子已经打人了，要马上拥抱他，并且说“是不可以打人的。”注意，一定不要忘了去抚慰被打的孩子。孩子爱抓人、咬人，有时候是阶段性的，只要在敏感期内及时纠正就没有关系这也是孩子表达情绪的一种方式，只是孩子太小不懂得控制，家长及时说服慢慢的就好了，让她认识到这是一种不好的行为，孩子懂事了，可以听懂的，不要着急，不然会适得其反的祝你开心宝贝健康成长这样不好要制止的不能让他养成习惯打人要呵斥他我家宝宝打人我就打他手他知道痛了我就问他打人对不对他说不对以后想打人我就问他对不对他就不打了孩子从刚长牙到2-3岁左右，打人是暂时性的行为。孩子在社会生活中，一遇到挫折，又不懂得如何用恰当的方法来表达自己的感受时，就容易打人。打人的孩子父母会尴尬，被打的孩子父母会不高兴。而如果孩子打父母而受到惩罚，那他就很容易去打比他们小的孩子。建议：1、孩子打人后，家长不到再去打他，“打”这个办法并不能制止孩子打人的行为；2、如孩子有打人行为，密切监督他。当发生纷争时，要及时调停；3、孩子一起玩时，在旁边观察一些天。当他要打人时，马上用手拉住他的手，对他说“不可以打人。去和小朋友说，你要干什么。”如果孩子想争辩，捂住他的嘴坚持说不可以打人，之后，转移他的注意力，让他选择“你想荡秋千，还是想踢球”4、如果没来得及调解，孩子已经打人了，要马上拥抱他，并且说“是不可以打人的。”注意，一定不要忘了去抚慰被打的孩子。

如果孩子打人，亲们怎么办？

我儿子比你的宝宝大半年，在他的成长经历中，也会偶尔出现咬人或者咬东西的情况，当然也有打人的时候，我总结了一下，如果是偶尔咬人或者东西，是因为牙齿不舒服的原因造成的因素很多，我回忆自己的成长行为就有这个习惯；另外如果是打人有两种原因，一种是受家长的影响，动不动你自己就说：“不听话打你了！”这样的话时对孩子有模仿性，另一种原因是他性格曲向的问题，这个就要引起重视了，避免孩子性格太过内向。了他再打人时，教他把打人的动作改为摸人，过了这段时期就好了。我记得我姑娘小时候有一次拿塑料盒子打我头，我抢过来就又打了她一下，她很疼，要哭，我问她：疼不疼？她说疼！我说，别人打你你疼，你打别人，别人也不也疼吗？从那以后她没再打过我儿子比你的宝宝大半年，在他的成长经历中，也会偶尔出现咬人或者咬东西的情况，当然也有打人的时候，我总结了一下，如果是偶尔咬人或者东西，是因为牙齿不舒服的原因造成的因素很多，我回忆自己的成长行为就有这个习惯；另外如果是打人有两种原因，一种是受家长的影响，动不动你自己就说：“不听话打你了！”这样的话时对孩子有模仿性，另一种原因是他性格曲向的问题，这个就要引起重视了，避免孩子性格太过内向。了