说好的就近入学呢？说好的缓解周边入学压力呢？一墙之隔的0距离，每天伴着工地噪声污染，严重吃灰，为了孩子上学方便忍了五六年，到头来通知不让我们上？天理何在？！！！

这么多年来，我所指导的中，不乏名牌的学生，清华北大，985、211，现在又出来了双一流高校。国外的斯坦福、宾夕法尼亚、普度、杜克、加州理工、牛津、剑桥、东京都有。去年竟然还有一位哈佛毕业的，在家躺平，根本不去工作，还有一大批重点初中、重点高中的中学生。每次我都感到惋惜和痛心！人生真不是智商决定的，也不是情商决定的。人生是心理素质决定的！我们身边有很多智力平平，靠着勤奋、努力、坚持而成功的人。如果一个人能够执着于对科学的探索，对文学艺术的沉迷，或者从事一份自己喜欢的工作，而不是考虑世俗，这就是幸福快乐的人生。

云尔老师

我真的希望家长不是要培养出多么优秀的孩子，而是要培养出心理健康，身体健康的孩子。如果孩子心理是健康的，他就知道自己应该怎样做，无论遇到什么风霜雨雪，还是悲欢离合，他都知道自己应该如何应对，而不是把所有精力全部集中在学习成绩上，更不要关心别人怎么看自己上。我们不去做任何违法犯罪、有违道德和规章制度的事情，我们问心无愧，你管别人怎么看你有什么意义？如果有人真的当面对你评头论足，指指点点，我们肯定不能允许这些人对我们侮辱，至于别人心里怎么想，我们没有必要去关心，也不会给我们造成任何伤害。

我们的教育不应该把优秀等同于考试成绩100分，等同于文化课成绩名列前茅，更不是考上重点中学，重点，也不是什么工作挣多少钱。我们的教育应该是培养心理和身体健康的人，培养孩子坚韧的性格，培养孩子自己学习和探索的能力，培养孩子们互相尊重的人际关系，培养孩子对自然的敬畏之心，培养孩子遵纪守法的公民意识，让孩子们对生活、对未来充满憧憬，对自己充满信心。

云尔老师

有很多所谓的专家教授，说着自认为的真理来误导学生、家长和患者。还有很多自称是育儿专家的人，给很多家长传授着毁灭孩子的育儿方法。网上有一位著名的教授公然宣传人命天定的迷信思想，误导网民。

这些话题说不完。来说说今天要说的内容。

美国第三任总统杰斐逊说：当一个人受到公众信任的时候，他就应该把自己看成公众的财产。我们有些人一旦获得了别人的信任，就开始有些飘了，要么开始说话不用脑子，要么开始利用公众的信任谋取自己的私利，最后，名声扫地。

很多家长也会不自觉陷入这种状态。本来在孩子小的时候，孩子是比较信任家长的。家长没有意识到如果自己不注重说话的方式方法，不注意说话的机会，不会顺势而为，家长在孩子面前逐渐失去权威，陷入塔西佗陷阱。

塔西佗陷阱指当政府部门或某一组织失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。

你的孩子出现心理问题，无论是抑郁症、双相情感障碍、精神分裂症，还是人格障碍，反正你说什么话他都不听，家长掉进塔西佗陷阱。家长在这种孩子面前是权威扫地啊。该怎么办？

云尔老师

今天给大家来讲讲家长如何与有心理问题的孩子讲话。

除了我之前一直讲的家长对有心理问题的孩子要遵循“三不原则”之外，今天要讲的内容就是：家长和孩子讲话不要太“仪式化”。本来仪式化这个名词是英国著名博物学家赫胥黎对鸟类求爱行为的观察提出来的。一说仪式化，我们就会想到升旗仪式，祭祖仪式，信徒做礼拜，开业典礼等等。

我们很多家长在和孩子交流的过程中，形成了一种仪式化的行为，教育孩子总想一本正经地说教，却不懂得教育孩子要寓教于乐，润物无声的道理。

王子豪说：张老师今天又批评我......

爸爸马上说：张老师为什么批评你？是不是你又惹事了？是不是你上课又说话了？......

每当王子豪给爸爸说一件事的时候，爸爸马上进入仪式化状态：别人为什么这样对待你？你做了什么错事？......

爸爸的这种仪式化的说话方式，让王子豪感到非常的委屈，他觉得这个世界上没有一个人会理解自己，关心自己，爱自己。他感到一种无限的孤独感充满了自己的世界，这个世界一片昏暗。他再也不想给爸爸说话，因为无论什么问题，爸爸总是要让他自己去找自己的问题。

云尔老师

有些家长就会问了：那作为家长，在这种情况下应该怎样和孩子交流呢？很显然，孩子既然能给你说这个问题，就是希望家长能理解他，帮助他，他不是为了让家长训斥他，继续和老师站在一个立场上批评孩子。这个时候家长应该冷静理智地听孩子把话讲完，然后，分清老师在什么环境下批评孩子，因为批评一个人是要看环境的。看一看是不是这种环境对孩子有什么不好的影响。先指出老师的问题，再指导孩子如何应对。这个目的是让孩子感受到家长是和孩子站在一起的，是在帮助孩子学会应对这种问题。

我们假设爸爸能够耐心继续听王子豪把事情经过讲述一遍：

王子豪继续说：这次数学考试，有一个填空题我的计算结果是25/15，张老师给我打了错号，我说老师给我看错题了，老师说25/15就不对，老师接着说我捣乱课堂纪律，如果再提这个事，就让我到教室外边站着。全班哄堂大笑。

后面家长一定要顺势而为。

爸爸这样说：张老师太霸道了，怎么能这样说话呢？一点都不给面子！

王子豪显然压力减轻很多，接着说：这是张老师一贯的作风，我们很多同学都被他惩罚过。

爸爸接着说：张老师年龄大了，和学生的代沟深了，还总用她那种老的教育方法来压制学生。显然，不能与时俱进，哪里有压迫哪里就有反抗。

王子豪说：是啊！我们很多同学和她争论问题，她都是打压我们。还说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。什么难听说什么。

云尔老师

爸爸笑着说：这老太太嘴够硬的！你和同学们应该来个群起而攻之。

王子豪说：别提了，张老师虽然是教数学的，她是真能舌战群儒啊！上次期中考试，我们9个同学和她争论最后一个大题的做法，把我们9个人喷的哑口无言，最后，罚我们背诵张若虚的《春江花月夜》，谁背过谁回家。晚上八点家长在学校外边等着，你不是也去了吗？她一个数学老师罚我们背诵古诗。不过，我现在还记得很熟练。我们只能忍气吞声。人在屋檐下不得不低头啊！

爸爸是哈哈大笑：这老太太真嚣张啊！不过你说25/15，张老师没说为什么错了吗？

王子豪说：张老师说我们上了初中了，所有结果都要化简为最简分数，这个结果也就是5/3。我觉得25/15也不算错，一个空3分，有这3分我就是第一名了，118分！所以就和她争论了几句。

云尔老师

爸爸说：是在课下吗？

王子豪嘿嘿一笑：上着课呢？

爸爸说：为什么不下课去争论呢？

王子豪脸上泛着光，说：下了课说，谁知道我能考118分啊，就这三分，我这次排到第六名了，才115分。

爸爸说：名次不重要，我的脸很重要啊！这次张老师没把我弄到学校去，我已经谢天谢地了！

王子豪笑着说：老爸你放心吧，张老师给我了：学习引发的争论，不能请家长！

有家长一直担心我会把他孩子的写进书中或者在视频里讲出来。请不要担心，林丽、王芳、高峰、王涵、张洋、王子豪，都是我虚构的人物和，如果名字相同纯属于巧合。

孩子有抑郁症、精神分裂症等心理问题，你是否陷入了塔西佗陷阱？给孩子说话请不要太仪式化。

用真爱读懂孩子，用智慧启迪一生！助力千万家庭幸福。

具体到你的孩子，如果你还有什么问题不明白，不知道该如何是好，我希望能助你一臂之力。我在各大平台等着你！

用最容易听懂的语言，讲解深奥的心理学道理。

厚厚。。我也系高一哒~不想上学的原因很多。如果单纯是因为刚刚度过一个寒假，那适应一下就会好了。不过要记住~以后寒假一定要有良好的作息时间，酱紫就不会一开学不适应料。分班是难免的事情，到了高二还要分文理班~不能因为分班就有情绪。。所有的人都不是一开始就是朋友，久而久之，拥有一样的兴趣或是个性就会走到一起。。所以，要勇敢哒面对新学期~好象没有哪个学生愿意上学的哦都是这样熬过来的..

上这么多年学不知道为什么好不容易毕业了还得愁工作

想着开心的事就好拉把学业弄明白和他人处理好关系这些都不容易

加油吧建立良好的人际关系与社会关系

其实，协助孩子愿意上学并非难事，只要稍微动一下脑筋，便可应付裕如。

以下的策略与方法可提供为人父母者参考：首先是为孩子找伙伴。

每天抽空让孩子和同学朋友多相处，以建立良好的人际关系与社会关系，如此才不会感到孤独;

其次是养成孩子的正常作息习惯。

早睡早起上二餐定时定量，中午要睡午觉；

常带孩子到户外运动、游戏，培养良好的生活习惯；

让孩子学会自己照顾自己，增加其自我自信心；

培养孩子看书的兴趣。

减少挫折、增强自信心

其次，良好习惯的养成，必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血，培养孩子良好的生活习惯，鼓励其多与其它小孩子认识，建立伙伴关系。养成孩子正常作息和训练孩子大小便，最终目的在于使孩子适应团体生活，如果孩子没有养成这些习惯，很容易在团体生活中受到挫折，降低其自尊心；

每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。中小学生的种种心理病中，近来增加最显著的就是害怕上学，不肯到学校去。

以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道：

焦虑孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

寂寞有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。

受欺负有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。

解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。

学习困难有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

家长要主动和学校商量解决之道。

怕老师如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？

家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。

不过，最重要的还是教孩子自己面对困境，进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。

1.给予实际的期望不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。

4.作好学习的准备

心理上的准备在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。

5.与老师合作要懂得欣赏老师父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

6.专注学习给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习上面的人说了很多了,.其实,学习到最后就是能有个好工作,好的将来,有的人不学习也能有个好工作,而且要比那些学问好的人,挣钱多,可是如果不学习就不能好好的给下一代,作出榜样,去正确的教育他,毕境不学习挣钱多的人还是很少的,以后就是知识的时代,不学习真得不行啊,努力啊,只要渡过了这个学习时段,你就会走出人生的第一道线..上学不是唯一的出路，但在这个社会知识才是力量，没有知识就跟残废没什么两样，不喜欢上学可以不去上，但不能没有知识，你现在的心情我能理解（虽然可能不是完全理解），跟我上高中的时候差不多,虽然那时候觉得自己很痛苦，觉得自己都快崩溃了，可当自己再长大一些面对社会的时候就不这么想了，你现在想要的未必就是你以后想要的，废话我不说了，.这种事情要靠自己想清楚，别人说再多也是废话!!!不愿意上就不用上了，不要浪费时间在你根本不感兴趣的事上.其实光明的前途也不一定在那些接受过高等教育的人手里.有很多辍学创业者反而都是杰出人物去看看工地里那些辛苦的民工，上网找找山区孩子在破旧的希望小学读书的画面，你就会知道你现在有多幸运，还可以坐在学校里。人生不如意十有八九一个字忍!

高1时很重要别拉下课我也不想上学啊!

可是当你没有学上的时候也是很无聊的

你应该想一想你不上好学你以后拿什么养活自己啊!

我现在大1了离开了家自己在外面更辛苦赚钱真的很不容易

有时候交不到好的朋友还不如没有朋友的好!问一下自己换一个环境能适应的了吗

既然都已经上了高中，就好好的念下去，不要浪费每一堂课，那都是在浪费家长辛辛苦苦挣来的钱，他们都希望你能有出息

什么事都看开一点，心胸宽阔一点，大方一点，会有很多人喜欢和你交朋友的

家长不让上学，用什么法律来解决

受教育是孩子的正当权利，九年义务制教育是强制性的，父母必须履行的义务。

1、《中华人民共和国宪法》第四十九条第三款：

“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务”

2、《未成年人保护法》第九条规定：

“父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。”

3、《婚姻法》第二十一条第一款规定：

“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务”

4、《义务教育法》

（1）第四条规定：

“国家、社会、学校和家庭依法适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”

（2）第五条规定：

“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”

（3）第十一条第一款规定：

“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”

让孩子受到必要的教育，这是父母的天职，也是国家的强制性要求，父母应当孩子接受法定的9年义务教育，否则就是违法行为。

若帮到请采纳。谢谢中华人民共和国义务教育法

第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法其按时入学接受并完成义务教育。

依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，教育教学质量。

社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。

第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

第五十九条有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：

（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；

（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；

（三）出版未经依法审定的教科书的。

第六十条违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。