主要招生对象有:
①沉迷于网络游戏、沉迷于电脑、长时间呆在网吧;
②异性异常交往并逃学旷课;
③心理严重抑郁,导致健康问题难以发现、有自杀倾向,家庭矛盾严重升级;
④混社会打架斗殴,抽烟酗酒,不服老师家长管教;
⑤交际恐惧,孤僻、自卑、缺乏自信,不善与人交流、心理脆弱;
⑥缺乏爱心、感恩心与同情心,殴打父母,不与家人沟通,离家出走。
学员正处在心理机能迅速发育成熟的时期,一对一辅导、团体辅导、线上辅导等多种方式的心理辅导有利于学员身体健康成长、学习与工作效率的提高、智力与个性的和谐发展、心理疾病的防治。叛逆青少年表现状态;
孩子厌学逃学,不想上学
不爱思考,遇到问题就放弃
孩子叛逆,早恋,懒惰
自卑,不自信
人格异常,打架斗殴,暴力倾向
缺乏主见,任性,自私
校园暴力,内心弱小
嫌弃父母争吵,离家出走
总嫌父母很烦,太唠叨
不跟父母交流,亲情冷漠
花钱大手大脚,挥霍
上课讲话,小动作,注意力不集中

目前,适龄残疾儿童少年入学的方式主要有特殊教育学校就读、普通学校就读(随班就读、特教班)、送教上门等几种方式。南宁市15个县(市、区)、开发区全部成立了特殊教育专家委员会,对辖区内适龄残疾儿童少年进行评估诊断,为入学安置提供了科学专业。针对因身体原因不能到校学习的适龄重度残疾儿童少年实行“送教上门”服务,落实“一人一案”。
关于特殊教育投入问题,南宁市采取多项措施来推进:一是争取更多的政策和资金支持。投入2.7亿元建设南宁市特殊教育学校,学校规模54个班。目前,南宁市培智学校正在谋划建设新校区,项目完成后将极大地缓解特殊儿童入学压力。
二是对义务教育阶段家庭经济困难残疾学生提供资助。资助标准为小学每人每年1000元、初中每人每年1250元。
三是确保生均经费落实。义务教育阶段残疾学生生均公用经费均按每生每年6000元标准予以落实,学前教育阶段从2018年起每生每年生均公用经费1600元。
四是加大特殊教育教师培训力度,更好地为培智类学生提供专业、优质的教育服务。
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