当然，上述三种原因在一个孩子身上可能是同时存在的，如果一个孩子对学习过程的痛苦较为敏感，同时又非常逆反，就会公然顶撞家长，破坏规则，把厌学变成行动。而如果一个孩子虽然感觉学习痛苦，但胆子很小，比较听话，就会压抑自己的反抗，表面上顺从家长的要求，完成作业，只不过作业的质量和速度很差。此外，如果一个虽然逆反，也具有学习困难，但是，没有产生习得性无助，认为自己的虽然学习困难，但还是可以改变的，也不会产生拒绝写作业的情况。

1、我认为和孩子的健康心理相比较，上不上学已经不重要。当然，我并不是支持孩子不上学。但是，如果孩子不能走出心理的困境而一味地关注孩子的上学，这就有些弃本逐末了。学可以不上，生活还要继续。

2、一些孩子对推迟开学的通知感到非常的焦虑和不安，这种情况下，家长需要缓解孩子紧张焦虑的心情，既然不能出门好好地陪孩子散散心，那么家长可以选择一些室内心情缓解的方法，可以带着孩子一起在室内唱歌、看电影、聊天、游戏等方式缓解孩子不安和焦虑的内心，当孩子缓解内心焦虑的情绪，才能调整好学习心态，认真投入到学习中，才能居家高效的学习。

刚开学一周，我中心就接到好几个家长的来电咨询，无一例外均是关于青春期的孩子出现厌学无法返校的问题，家长在电话里焦虑的讲述孩子刚开学就不愿返校，学习动力不足，成绩下滑，还不愿沟通等问题，家长们为此感到焦头烂额，想尽各种办法想要激发孩子的学习兴趣，帮孩子提升成绩，劝说孩子返校却总是不见效。

1、在兴趣是孩子最好的老师，我们认为衡量教育是否成功的标准，是让孩子发自内心的爱上学习，拥有终身学习能力。为了抓住孩子的兴趣点，我们的课程设计始终以孩子为中心，力求充分发挥每个孩子的个性特长，让他们爱上学习，迈出知识学习第一步。

2、兴趣就是在游戏过程中促使孩子学习数学的动力，但对孩子的一生来讲，兴趣不是最终目的，对数学的学习，最后一定要让孩子有志趣。为什么要学数学？为了使用数学这种工具、将来对国家有奉献等。对小学生来讲，家长应以兴趣为主，到了高年级，孩子会碰到更多的困难，学习数学就不能仅仅停留在兴趣，志趣才是为了将来更好的发展，这样有了困难，孩子要学会自己克服习，发现。

3、从思想上引导您的孩子，升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上。?从行为上制止您的孩子，继续加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评，帮助他们认识并改正错误。?继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育。

儿童心理教育(儿童心理学培训班)

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综上所述，面对成绩很好却不愿意上学的孩子，家长首先要具体问题具体分析，找找孩子厌学的原因，引导孩子建立手机网络、学习、作息的界限，帮助孩子消除学习的焦虑，让孩子顺利重返学校。想要了解更多“儿童心理教育(儿童心理学培训班)”的信息，可以咨询广西南宁孩子叛逆管教学校的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！