如果孩子的从众的对象是不爱学习、不把学习当成一回事的人，那么，孩子可能会因为从众心理而把学习不当一回事。孩子学习成绩下降或者是产生厌学情绪，是叛逆的孩子身上经常出现的情况，也是大多数父母经常跟孩子吵起来的原因。

1、苏妈妈反映孩子小学学习很好，初中刚开始也挺好，初二开始下滑，中考考得还可以，考进了重点高中。中考后暑假玩手机严重，高一刚开始还行，后来分文理班，去了理科班，不知道是不是学习太难，请过几次假，慢慢地越来越不爱上学，有两次考试没参加，上次成绩倒数。

2、说起来这个问题还蛮有意思的，关于上学时间的问题，不同的父母会有截然不同的想法，有些父母喜欢让孩子提前上学，认为早点读书就早点毕业工作，占了时间上的便宜，但也有些父母会觉得孩子延后一年上学更占便宜，因为孩子会是班里最大最成熟的一个，会在对比中形成很大优势，这样更有利于产生自信。

在我从教的这么多年中，我发现有两种家长给我留下特别深刻的印象，一种是对孩子的学习特别在意的家长，只要我把作业布置下去之后，孩子回家之后家长必定第一时间督促孩子完成作业，而且家长还会亲自检查孩子的作业，孩子在学习上的成绩从来都是名列前茅。

1、观察、开导孩子，帮助孩子解决疑惑。我们的父母应该每天花一定的时间了解孩子的想法，以及他们在学习上是否有困难或疑问。有些父母不得不说如何帮助他们的孩子，因为我们没有文化。这是一个很好的观点，但你不必解决它。有必要想办法让事情发生。我们的许多学生缺乏学习方法，因为他们淘气或年轻，自律性差。最多每天帮老师完成作业，不知道做什么。随着时间的推移，他们的学习很难提高。对于这样的孩子，家长应该每天花些时间去了解孩子，帮助孩子。比如督促他们复习预习情况，帮助孩子听听写，督促他们做一些课外资料。特别提醒孩子带去给老师批改。

2、这种新形态拓宽了学生获取知识的途径，学校不再是获取知识的唯一场所，教师不再是教授知识的唯一角色，而获得知识不再是学生来学校的唯一目的，游戏学习、同伴学习将越来越普遍，学校成为运动场、音乐厅、美术馆等重要的社交空间。尤其是在“双减”的背景下，科技场馆、音乐厅、博物馆、青少年宫等这种社会机构所供给的新形态课程资源，将越来越多。学生不仅可以获得学科知识方面的发展，在其它方面也能够得到很好的发展。

3、在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“七认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和同事们共同交流、互相学习、共同进步。

初一学生不听话专门的学校(关不听话的学生的学校)

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总之，只要家长在上学前帮助孩子做好“收心”工作，就能有效避免“假期综合征”，使孩子迅速从长假的散漫氛围中走出来，以一个良好的状态进入学习中。想要了解更多“初一学生不听话专门的学校(关不听话的学生的学校)”的信息，可以咨询广西贵港叛逆管教封闭学校专业心理老师！