出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子产生厌学的原因，根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时，环境的改善也同样重要，社会、学校、家庭应努力为孩子营造充满爱和阳光的环境，形成重学、乐学的氛围

1、在家过了一个寒假，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”、“紧张”甚至“排斥”，这都是正常的，并不能说明孩子是个不爱学习的坏孩子。我们大人在假期快结束的时候都常常会感到内心挣扎，更何况是孩子？家长作为孩子最依赖、最信任的人，要能够接纳这种负面情绪，让孩子知道自己是被理解的，唯有父母正确体察到孩子的细腻敏感，才能建立起和孩子沟通的桥梁，和孩子来一次亲子畅谈，听孩子说出他心中的烦恼和忧虑。在倾听的过程中，家长不要急于说服孩子，上学有多好可以怎样怎样等等。先疏导情绪，再顺势引导。

2、在开学前，家长要和孩子多沟通，在交流中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣，比如引导孩子上学会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解校园生活。有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑状况，家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑。特别提醒，在开学之初，应给孩子更多的鼓励，不要给孩子太强的压力和竞争感，要让孩子积极乐观，以饱满的精神迎接新学期。另外，开学需要仪式感，家长可以给孩子准备一份大餐，或者为孩子拍摄第一天入学、放学的照片，作为纪念。

家长尽量控制自己的唠叨，改为鼓励和肯定，责骂和棍棒教育并不是管教孩子的最好教育方式，家长过度唠叨反而会适得其反，让学生产生厌学的心里，相反鼓励和肯定却能使孩子产生信心，带动学生的学习积极性。

1、有些家长在孩子成绩单出来时，看到分数暴跳如雷，对孩子要求颇高满分一百考了99分都要说孩子两句，没有赞赏和奖励，孩子长期在这种状态下只会打击孩子的自信心，产生厌学心理，所以当孩子学习成绩不是很理想的时候，不要太过于紧张，你紧张，孩子跟着紧张，孩子越来越没有自信心，导致学习成绩下滑！

2、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。对理论知识的认识不全面，导致对学习抱有侥幸心理，局限于表面知识。

3、在学习方面，家长着急孩子不急可不行，这是典型的“皇帝不急太监急”。所以想要孩子意识到学习的重要性，就要采取正确的引导方式。

初中上全封闭式学校(封闭式初中学校有哪些)

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最后，家长要改变“唯分数论”的观念。随着孩子年龄的增长，考试次数变多，成绩变动是学习过程中的正常现象，家长要理智对待。帮助孩子查明成绩变动的原因，对症下药，切忌给孩子施加压力。想要了解更多“初中上全封闭式学校(封闭式初中学校有哪些)”的信息，请各位父母致电广西防城港青少年管理学校，请拨打下方24小时咨询热线。