广西贺州青春期与叛逆

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送哥哥和妹妹上学之后，和闺蜜凌达约好去逛商场。一进商场，凌达就拉着我直奔卖平板的柜台。我一边和她看产品，一边问她：“怎么突然想买Ipd了？这种电子产品该叫你老公陪着一起选啊，我也不太懂。”

凌达说：“你可别提我老公，一提他就生气！”

“怎么了？又日常吵架了？”我打趣问道。

凌达说得有理有据，我也不好说什么，但也确实没觉得，孩子使用电子产品是多么可怕的一件事情。

“那你这是赌气出来买呢？”我问道。

“总之我把利弊都给他讲了，孩子现在需要这个东西，不买也得买！”凌达选中了一款平板，开始跟柜员攀谈，对比数据参数等详细信息。

关于孩子是否应该使用电子产品，一直是父母们争论不休的话题。大部分家长都认为电子产品对孩子来说，是一个不好的存在。甚至像凌达老公一样，把电子产品认为是“洪水猛兽”，碰一下就毁了。电子产品对孩子来说，真的有这么可怕吗？

父母对电子产品的两方面担忧

姐姐无奈地说：“根本管不住，索性也就不管了，要不就得生一肚子气，你可看好孩子，别让他们也误入歧途。”

一方面，担心影响孩子的视力。

另一方面，沉迷于电子产品，会影响亲子关系。

可话说回来，难道因为这些，就要剥夺孩子使用电子产品的权利吗？时代在日新月异的变化，孩子未来的生活学习工作，都离不开电子产品的辅佐。

电子产品有助认知能力的发展

就像在我们目前生活的年代，接触的新鲜事物，是老一辈所不能理解的一样。作为下一代的孩子们，他们同样会接触更多更新鲜的知识，将会是我们望尘莫及的。而电子产品，则是孩子打开世界大门的一项重要媒介。

首先，使用电子产品能引起孩子对新鲜事物的兴趣。

想要足不出户，就走遍全球，在当下其实很好实现。最直观的是通过电子产品，随意了解世界各地的风土人情。当3岁的孩子问：“妈妈，非洲在哪里？”时，是用地球仪生硬解说，还是用Ipd打开视频、网站，带孩子了解非洲的地理位置、风土人情，比较好呢？

其次，能激发孩子学习的积极性和主动性。

通过图像，声音，色彩的冲击，孩子对某些事物的了解，更透彻和清晰，进而激发其学习的积极性，引发求知欲。

最后，能释放孩子的心理压力。

父母常常说自己的生活压力大，其实孩子所承受的压力也不小。日益增加的课业负担，在学校人际交往的处理，学习成绩的对比，都是造成孩子心理压力的原因。如果他们能合理的通过电子产品释放压力，也是一个不错的选择。

三步建立正确使用电子产品的习惯

电子产品本身并无利弊之分，也没有大家所想的那样可怕。适度的，适时地使用，非但不会造成坏影响，还能激发孩子的各项能力，何乐而不为呢？通过以下三步，让孩子学会如何使用，而不是为它所“控制”。

第一、从时间上进行控制

哥哥最初接触平板，就被深深的吸引不能自拔。每天放学回来第一件事情就是找平板玩游戏。为此，我和先生一度很烦恼。也采取了很多强制措施，想让哥哥从中脱离出来，但全都以无效告终。

后来，一起学心理学的同学告诉我：“相信自由的孩子最自觉，你把道理讲清楚，就不要再干涉了。”

我半信半疑地按照她的说法做了，当定时器响起的那一刻，哥哥虽然有点不情愿，但还是放下了平板。之后，我和先生很少再干涉哥哥玩Ipd的时间，因为对彼此的信任。

第2、 想办法保护视力

电子产品使用时间过长，会对视力造成损伤是一定的。因此，家长可以采取一些措施，帮孩子尽量规避这个问题。

视频类，可以投屏到电视上或者使用投影进行播放；

文字类，可以使用护眼模式等方法。

第3、 正确认识电子游戏

其实不然，在游戏中，孩子可以锻炼思考能力，学会团队合作精神，还能让大脑飞速的运转。

Ps：请家长帮孩子甄别一款适合的游戏，陪着一起玩，也不是不可以哦。

凌晨妈妈来叨叨：

对电子产品，父母做到不拒绝，孩子做到不依赖，就最好的状态。任何一种事物都具有两面性，别因为某件事的缺点就因噎废食，剥夺孩子认识并了解新事物的权利。

一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！

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