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六、利用科技手段管理孩子电子产品。现在很多平台都推出青少年模式，防止孩子沉迷。家长们要给孩子电子产品设置好模式。
每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有自己独特的个性！没有万能的教育，只有每个家长在家庭教育中的不断摸索实践，在孩子不断成长的过程中，作为父母的我们也在不断成长。陪伴孩子成长的过程必定是会有喜，有悲，有怒，也有忧，就让作为家长的我们：且行，且思，且珍惜，在这教育孩子的生活中不断进步，不断与孩子达成和解，也算是为人父母的成长。
孩子不想上学，很多家长都是难以接受的，觉得孩子太不争气了。但是，逃避困难，是人之天性，家长也不必过于苛责了。只要家长愿意花心思教育孩子，孩子终有一天会成人成才，成为一个热爱学习、优秀的人。
一是丰富社区服务供给。民政部门将拓展社区服务空间，以居民会客厅、邻里中心等惠民服务综合体为载体，充分发挥“三社联动”机制能动作用，盘活社区资源，配合主办单位建立家庭教育指导服务站点，将家庭教育指导服务工作纳入社区服务站工作的重要内容。引入专业化社会组织，开展家庭教育指导服务。通过社区文化氛围营造、家长沙龙、家庭参与式主题活动、亲子活动等方式，开展全方位、多形式的社区家庭教育服务，推动社区家庭教育创新创优，促进家长和孩子在亲子关系、传统美德、家庭文化、安全知识等多维度的共同成长。
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