正视入园分离所带来的心理压力,是对宝宝有益的成长经验。妈妈在送孩子入园的时候要说:“妈妈知道我走后你很难受,但是妈妈必须要上班。如果你难受就哭一会儿,你是想哭5下,还是想哭10下?妈妈陪着你。”对于孩子来说,不让他哭,他做不到;让他少哭,他做得到。孩子的情绪压力得到适当释放,有助于降低分离焦虑程度。

家长接送孩子时应到幼儿园指定等候区间隔1米距离排队,不聚集交谈。请家长配合我园错峰的接送时间,准时接送孩子。

也正是因为这种集体潜意识的焦虑,导致了一部分家长和孩子过度焦虑,成绩尚可的焦虑到发挥失常,成绩差的家长在初二就选择了自暴自弃。
而且,现在的孩子比富心理严重,这使得孩子容易产生集团式的歧视、阶层性的划分。“独生子女从小孤单,上学后喜欢拉帮结派”。
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