刚刚开学时,家长们都想着通过各种方法,让老师能认识自己、并记住自己的孩子,这样孩子在上学后才能得到老师的照顾,不会受委屈。

在孩子的教育问题上,许多家长做不到宽严相济。一种极端情况是管教过严,孩子没有任何自由空间,从学习到生活,所有事情家长都给安排好了,孩子犹如提线木偶;另一种极端的情况则是“放养式”,有的家长以“工作太忙”为借口,把孩子交给老人带,自己很少陪伴孩子,也很少和老师沟通,有的家长甚至连孩子在哪个班都不知道,好不容易来学校开家长会,却找不到孩子上课的教室。这两种家庭教育的态度和方式,都不利于孩子的健康成长。

当然,除了保障孩子的营养达到均衡外,如今电子产品普及度极高,继而令许多孩子沉迷其中,影响了正常的作息。这也是需要家长严格管控的,每天至少要保证孩子在10点前入睡,不可养成熬夜的不良习惯。而在监管孩子的时候,家长更要做好示范作用,不要带头熬夜!
近期,沐永俊接诊了一名厌学的三年级小学生,谁问他都不说为何不想上学。沐永俊先和孩子玩沙盘游戏,孩子在不经意间说出厌学的原因竟然是因为父母的一次激励争吵。沐永俊说,通过亲子沙盘游戏形式开展孩子的心理干预和心理建设,让家长知道自己在孩子心中的形象,这有助于辅助孩子轻松完成自我治愈。
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