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在8月份夏季的月底，熊孩子们将要返回学校。为了让您的孩子在上学的那天做好准备，充满活力，父母需要开始考虑如何将熊孩子从暑假状态带回来。
第二，我会以此为契机，与园长商量，在幼儿园召开家长会，并邀请幼教领域的权威专家进行讲解。通过专家的“现身说法”与“互动答疑”，让家长了解幼儿的身心发展特点，使他们明白如果按照小学生的标准强制灌输给幼儿知识，既违背了教育发展规律，又会令幼儿活泼好动的个性受到压抑、摧残，甚至使孩子产生厌学和恐惧情绪。
如果平时用上小学的话来吓唬孩子，比如“开学了让老师收拾你”，或者“上学就不能玩了”、“要开学啦，你的好日子到头了。”一边说着类似的话，一边要求孩子开开心心上学，岂不是为难孩子吗？
而具体的原因的话，和小学生的年龄有很大的关系。小学生这时候年龄还比较小，根本没有养成自律的习惯，写作业的时候一般都是父母在旁边盯着写，并且父母也能辅导孩子一些功课，但很多家长的文化程度并不高，再加上现在知识体系进很快，所以小学的时候家长还能辅导一下，磕到了初中高中的阶段，很多家长就辅导不了自己的小孩了。而且小学生的时候都比较听话，家长让小孩写作业学习，小孩就可以乖乖的学习，但是到了初中高中的时候就不一样了，初中高中的时候，孩子进入了叛逆期，都有了自己的主见，这时候很多孩子就不愿意听父母的命令，也可能会生出厌学的心态，所以成绩就会大幅度下降。
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