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一年级老师们就特殊时期的居家学习提出一些小建议：居家学习，身体调适有讲究，一定要注意保护眼睛；建议家长帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态；制定全家日常作息表，做到规律有序地生活；制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络；家长们帮助孩子判断信息，做到不信谣、不传谣；对孩子加强生命教育，增强孩子自我保护意识；分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。
但是当今社会依然有很多的家长不明白家庭教育对一个孩子成长的重要性，常常会忽视掉这一方面的教导。早在明代杨荣就曾撰写过一篇《训子篇》，杨荣的《训子篇》中就明确提到“积德留给子孙，孕育着喜庆，集中祥瑞。我的父亲能够继承先德，倾慕而报答父母无穷的恩德。呀，我要服膺遗训，是祖先的事业能够永远继承下去。”
当孩子抗拒上学，这只是冰山一角！当孩子不断以虚构的疾病抗拒上学时，其实是在向大人释出求救的讯号，他或许碰到了困难，却不知道怎么向家长开口求助，只好选择用装病这种消极的方式逃避。
现在很多学生都沉迷于手机游戏，厌学心理严重。这种情况出现的主要原因，跑不了家长的责任。家长在学生面前总是捧着手机，会让学生对手机网络产生一定的好奇心理。
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