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您提到孩子刚上学，那么由于她年龄小，在学习过程中，记忆和理解都有一定困难。这个过程里，家长要多鼓励、多肯定孩子，尤其是要有耐心。其次，家长要根据她这个阶段的年龄特点进行引导，尽可能的发挥孩子的“符号思维记忆”，孩子喜欢画画，很多学习的内容就可以通过画出来加深她的理解和记忆，或者也可以尝试鼓励孩子通过讲故事的方式，让她将学习到的知识进行有趣的编排，家长陪伴孩子一起在“玩”中写作业，在“玩”中感受到学习的乐趣，通过耐心陪伴的方式慢慢地为孩子养成良好的学习习惯打下坚实的基础。
我曾经也觉得排的课越多，就代表学习者学的更多，学校的整体教学质量更高。很多学校更是拼凑出00多门课的课表。然而，如果我们停下来仔细思考，发现这里的假设是：学校开了这么多课，孩子就学到了这么多知识。
老师或家长可以采用“编故事法”来了解孩子。给出一个矛盾的开头，比如“小明总是晚交作业。昨天晚上写好了作业，今天上学路上，却不小心弄丢了。”让孩子根据自己的喜好去补全故事。“是你的话，你会怎样解决？”
其实在现实家庭教育中普遍存在着“父亲缺位”的现象，但其实父亲在家庭教育中有着非常重要的作用，是家庭教育中不可或缺的一部分。
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