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家庭是一个整体，家庭成员之间相互影响，形成家庭动力，运转良好的动力会让每一位成员身心放松，回到家如同回到安乐窝、避风港、充电站，动力异常家庭让处在其中的每一个个体都疲惫而易激惹。心理医生有一个口语话表达叫“家长生病，孩子吃药”，孩子作为心理能量较弱的一方，出现行为或心理的问题可能是家庭问题的一个表现，或者说孩子的异常症状在潜意识中是想维系整个家庭的状况，比如“因为我不上学了，爸妈更关注我了，或者爸妈之间不吵架了...”，不上学可能不是孩子本身的问题，很有可能是家庭出了问题，在孩子身上表现出来了。
其三，家长面对孩子不理想的成绩，紧张焦虑，往往想通过校外培训来提高孩子的学习成绩，从而把本来是孩子自由玩耍的周末时间、晚上时间被校外培训的内容塞满。表面上看，孩子在补课，家长的内心似乎得到了些许安慰，但实质上则是在培养孩子的厌学情绪（“炒冷饭”最容易产生厌学），时间一长，成绩似乎上去了，但失去的是好奇心，产生的是厌学情绪，影响深远。
有的孩子三岁就开始参加各种辅导班，也打了一些基础。上学后班里评三好生，她没被选中。家长带着孩子去找老师评理，并拿出各种奖状表示孩子很出色。老师说，你学了很多东西，也很优秀。但这只是你学的本领不是你的能力。你的所学对班集体做了那些贡献，你放学就走连值日都没做过，也不愿和同学团结相处，在社会生活中就失去了位置。
而造成孩子身体形象不良的原因主要是家长过度包办代替，造成孩子自身操作时间有限等，所以，遇到这种情况，家长朋友可要好好反思了哟！
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