亲爱的,我想跟你分享一个体会。就是孩子如果特别不愿意上学,如果你真能请假,你可以适当松口,例如一周去四天,或者早点接ta之类(如果有人帮忙最好了)。因为我知道有相当一部分孩子,就是硬挺着去上普通的学校,最后轰然倒塌,再也不去上学了,就一直在家了。

家长应积极响应学校教育活动,正面引导和教育孩子要为班级着想,为集体着想。就算孩子在活动中受到挫折,不要气馁,寻找原因,使孩子有信心在下次活动中,为班级争取荣誉,否则孩子将会变得麻木不仁,不求上进,丧失集体荣誉感。影响良好班风的形成,不利于孩子的成长。

当孩子情绪低落,甚至流露出“厌恶开学,不想回学校”的想法时,家长一定不要焦虑。成年人在假期快结束的时候都常常会感到内心挣扎,更何况是孩子?家长理解接纳孩子的情绪,和孩子来一次亲子畅谈,听孩子说出他心中的烦恼和忧虑。在倾听的过程中,家长不要急于说服孩子。先疏导情绪,再顺势引导。
之后开始做好建立界限时孩子大吵大闹,绝食,威胁不上学自杀等的预防措施。接下来就是解决建立界限中心的突发问题,面对孩子的反抗,家长是坚持还是放弃?如果家长的心向不够坚决,很容易功亏一篑。
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